نصوص عربية

The Impact of Prophet Muhammad Motivation Techniques on student’s performance

اثر طرق التحفيز من قبل النبي محمد (صلعم) على اداء الطلبة

وان مازواتي يوسف

Procedia - Social and Behavioral Sciences 69 ( 2012 ) 1700 – 1708

تهدف هذه الدراسة الى بيان اهمية القران و السنة كمصدر للبحث الاسلامي و حيث ركزت الدراسة على استخدام طرق و ادوات لتعزيز التحفيز و الدافعية لدى الطلاب من خلال السنة النبوية الطاهرة مثل الحث على درء السلوك السيء و تنمية تقدير الذات للصحابة و ذلك للوصول الى اثر ذلك على اداء الطلبة قيد الدراسة…الخ

————————————————————————

Evaluation of ethics perceptions’ primary school teachers

تقييم تصورات معلمي المرحلة الاساسية حول الاخلاق

مهمت شاكر

Procedia - Social and Behavioral Sciences 116 ( 2014 ) 2352 – 2356

تهدف هذه الدراسة الى تقييم اراء عينة من معلمي المرحلة الاساسية حول تصورات حول الاخلاق و مستويات ثقافتهم حول المبادئ الاخلاقية و معتقداتهم حول ( الفضيلة ) و الى اي مدى يدركون اهمية كونهم قدوة و مثال يحتذى لدى طلابهم و كذلك تصوراتهم حول قيم التعليم والتربية ……الخ

————————————————————————-

Values Education Experiences of Turkish Class Teachers: A Phenomonological Approach

تجارب تعليم وتربية القيم لدى معلمي الصف الاتراك : مدخل ظواهري

كاسيم يلديروم

Eurasian Journal of Educational Research, Issue 35, Spring 2009, 165-184

تهدف هذه الدراسة الى التعرف على اراء مجموعة من المعلمين حول تربية القيم للطلاب و حول دور المعلم الحيوي و الجدي في نقل القيم من المجتمع الى الاطفال و دراسة تجارب المعلمين و خبراتهم من ذلك ….الخ

———————————————————————-

Emulation and the use of role models in moral education

الاحتذاء و استخدام القدوة في التربية الاخلاقية

كريستجان كريستاجنسون

Journal of Moral Education Vol. 35, No. 1, March 2006, pp. 37–49

مقالة نظرية وصفية تتحدث عن الفضيلة العاطفية لارسطو حول الاحتذاء و القدوة في التربية الاخلاقية حيث ان التربية الشخصية مستوحاة من النماذج التي يحتذى بها و تناقش المقالة كيفية يتم تطبيق هذا الاسلوب على الطلاب و اهميته للطلاب و يناقش الباحث القضية من منظور فلسفي تربوي…الخ

————————————————————————-

Students’ perceptions and teachers’ self-ratings of modelling civic virtues: an exploratory empirical study in Dutch primary schools

تصورات الطلاب و التقييم الذاتي للمعلمين من خلال الاقتداء بالقيم المدنية : دراسة استكشافية في المدراس الاساسية الهولندية

فرانك وليم ، ايدي دينيسين

Journal of Moral Education Vol. 41, No. 1, March 2012, pp. 99–115

تهدف الدراسة الى بيان الى اي مدى يمكن الاقتداء بالمعلمين في القيم المدنية الحضارية مثل المواطنة الصالحة ، العدالة ، التسامح ، التضامن ذلك حسب تصورات الطلاب لذلك و ايضا تقييم المعلمين لانفسهم حول ذلك ….الخ

—————————————————————————

Values Education in American Secondary Schools

تعليم القيم في المدارس الثانوية الامريكية

ديل تيتوس

ورقة عمل في مؤتمر

Paper presented at the Kutztown University Education Conference – 1994

تهدف هذه الدراسة الى عرض التوجهات في تعليم وتربية القيم لطلاب المرحلة الثانوية من نواحي القيم الدينية و الحضارية و استراتيجيات تعليمها للطلاب ….الخ

———————————————————————————-

Using Stories about Heroes To Teach Values

استخدام القصص حول شخصيات بطولية لتعليم القيم

توني سانشيز

ERIC Clearinghouse for Social Studies – 1998

مقالة نظرية وصفية قصيرة تركز على اهمية الاستعامة بقصص الابطال لتعليم القيم و الفضائل للطلاب في المدارس حيث يتم التركيز الاقتداء بالقيم و الفضائل التي يتبناها الابطال في قصصهم….الخ

————————————————————————————————-

Using Heroes as Role Models in Values Education: A Comparison between Social Studies Textbooks and Prospective Teachers’ Choice of Hero or Heroines

اثر استخدام اسلوب الاقتداء بشخصيات الابطال في تعليم القيم للطلاب : مقارنة بين كتب الدراسات الاجتماعية و اختيار البطل او البطولة من قبل المعلم نفسه

سيدات يازيسي

Educational Sciences: Theory & Practice - 11(4) • Autumn • 2184-2188 – 2011

تقارن الدراسة شخصيات الابطال المستخدمة في كتب الاجتماعيات و بين التي يستخدمها المعلمين من حيث كونها من الذكور والاناث و ابطال وطنيين او عالميين كذلك اشارت الى شخصية اتاتورك كشخصية وطنية..الخ

——————————————————————————