The Role of Teachers’ Professional Learning Communities in the Context of Curriculum Reform in High Schools
دور مجتمعات التعلم المهنية للمعلمين في سياق اصلاح المناهج في المدراس الثانوية
هونغ سونغ
Chinese Education and Society, vol. 45, no. 4, July–August 2012, pp. 81–95.
تهدف هذه الدراسة الى بيان اهمية مجتمعات التعلم المهنية و اثرها في تمكين المعلمين في المدراس الثانوية في الصين في اصلاح المناهج التعليمية من خلال ترويج ادارة التغيير في المدرسة و جعل المعلمين اكثر تقبلا للاصلاحات المنهجية المدرسية …..الخ
———————————————————————
FACTORS THAT PROMOTE PROGRESSION IN SCHOOLS FUNCTIONING AS PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY
العوامل التي تعزز التقدم في المدارس التي تلعب دورها كمجتمعات تعلم مهنية
مارتن ليكريك ، اندريه موريو
International Journal of Education Policy & Leadership, December 10, 2012. Volume 7, Number 7.
تهدف هذه الدراسة الى تحليل العوامل الي تؤثر في تقدم المدرسة في المدراس التي تمارس مبدأ مجتمعات التعلم المهنية و قد ناقشت الدراسة الادوار المناطة بالمعلمين و المدير لتحقيق مدرسة متقدمة في بيئة مجتمعات التعلم المهنية…..الخ
———————————————————————-
Building a Learning Community through Curriculum
بناء مجتمع تعلم من خلال المناهج المدرسية
كيفن كارول
International Journal of Progressive Education, Volume 4 Number 3, 2008
من خلال ادوات متنوعة تناقش الدراسة كيف تسهل المناهج الجديدة لمدارس تشارتر الامريكية الوصول الى مجتمعات التعلم ، حيث تلقي الدراسة الضوء على ممارسات منهجية عديدة حيث تستند فلسفة المدرسة و مناهجها على العدالة الاجتماعية و توفر فرص افضل لطلابها لفهم العالم المحيط ….الخ
——————————————————————-
The vision and the reality of professional learning communities in Korean schools
رؤية و حقيقة مجتمعات التعلم المهنية في المدراس الكورية
كيونكي سيو
KEDI journal of Educational Policy – 9:2 (2012), pp. 281-298
تختبر هذه الدراسة واقعية مجتمعات التعلم المهنية في المدراس في كوريا حيث تختبر الى مدى تطبيق تلك المجتمعات في المدراس الكوريا و كيف ان تطوير مجتمعات التعلم المهنية له علاقة وطيدة و اثر على المعلم و الطالب و رضا اولياء الامور بتلك المدراس ……الخ
————————————————————————–
Professional Learning Communities: Developing a School-Level Readiness Instrument
مجتمعات التعلم المهنية : تطوير معيار لمستوى جاهزية المدرسة
راي وليامز ، كين برين
Canadian Journal of Educational Administration and Policy, Issue #74, June 6, 2008
تناقش الدراسة اسس نجاح المدرسة لتصبح كمجتمع تعلم مهني و العوائق التي تحول دون ذلك حيث تم تطوير معيار يقيس عوامل مختلفة مثل الثقافة و القيادة و التعليم و التطوير المهني و عوامل التطوير المهمة للمدرسة لتصبح مجتمع تعلم مهني …..الخ
————————————————————————-
TEACHERS’ PERCEPTIONS AND IMPLEMENTATION OF PROFESSIONAL
LEARNING COMMUNITIES IN A LARGE SUBURBAN HIGH SCHOOL
تصورات المعلمين و تطبيقاتهم في مجتمعات التعلم المهنية في المدراس الثانوية الحضرية الكبيرة
كلوريا بيبر
رسالة دكتوارة – جامعة كابيلا – امريكا – 2014
تختبر هذه الدراسة اراء وتصورات المعلمين حول تطبيق مجتمع التعلم في المدراس ثانوية الحضرية الكبيرة قبل و بعد عملية التنفيذ و ذلك من خلال الاحتفاظ بالطلاب و الانجاز الاكاديمي و الاحتفاظ بالمعلمين وتصورات المعلمين للقيادة المدرسية …..الخ
—————————————————————-
THE IMPACT OF PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES ON TEACHERS AND STUDENTS IN AN ELEMENTARY SCHOOL
اثر مجتمعات التعلم المهنية على المعلمين و الطلاب في المدراس الابتدائية
شانون فولر
رسالة دكتوارة – جامعة ايه ام تكساس كوميرس – امريكا – 2014
تهدف هذه الرسالة الى بيان فوائد و اثر تطبيق مجتمعات التعلم على طلاب المدراس من حيث التحصيل الاكاديمي و الممارسات التي قام بها المعلمين خلال تطبيق مجتمعات التعلم كان لها اثر ايجابي في الناتج التعليمي و الادائي …..الخ
—————————————————————————-
A Comparison of High School Counselor Roles in Small Learning Communities and Comprehensive High Schools
دراسة مقارنة لادوار المرشد التربوي في مجتمعات التعلم الصغيرة و المدراس الثانوية الشاملة
شاكيتا بلاكنشيب
رسالة دكتوارة – جامعة والدن – امريكا – 2013
——————————————————————–
PERCEPTIONS OF PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN A RURAL ELEMENTARY SCHOOL
دراسة التصورات حول مجتمعات التعلم المهنية في المدراس الاساسية الريفية
الويسا كارزا
رسالة دكتوراة – جامعة ايه ام تكساس – امريكا – 2013
تتحدث الدراسة عن اهمية و نتائج تطبيق مجتمعات التعلم في المدراس الريفية من خلال مقابلات مع الادرايين في المدراس الريفية حول جدوى تطبيق مجتمعات التعلم على التحصيل و الانجاز الاكاديمي لطلاب المدرسة و و كذلك الممارسات التعليمية للمعلمين …الخ
————————————————————————
THE RELATIONSHIP BETWEEN PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES, PERSONAL TEACHER EFFICACY, AND STUDENT ACHIEVEMENT AT THE HIGH SCHOOL LEVEL
دراسة العلاقة بين مجتمعات التعلم المهنية و الكفاءة الذاتية للمعلمين و التحصيل الدراسي للطلاب في المدارس الثانوية
شيري بروكس
رسالة دكتوارة – جامعة ريجنت – امريكا – 2013
———————————————————————————-
PERCEPTIONS OF SUPPORTIVE LEADERSHIP BEHAVIORS FOR PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN SECONDARY SCHOOLS
التصورات حول السلوكيات القيادية الداعمة من اجل مجتمعات التعلم المهني في المدارس الثانوية
كريك بيرتش
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية كاليفورنيا – امريكا – 2012
تهدف الرسالة اختبار العلاقة بين تصورات المعلمين حول دور المدير في دعم مجتمعات التعلم المهنية و علاقتها بتصوراتهم حول السلوكيات القيادية الحقيقية والفعلية للمدير ….الخ
———————————————————————————-
THE PRINCIPAL’S ROLE IN SUPPORTING PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES
دور المدير في في دعم و مساندة مجتمعات التعلم المهنية
كارين دولينغ
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية كنساس – امريكا – 2012
هدفت الرسالة من خلال عدة حالات دراسية الى بيان السلوكيات الخاصة بالمدير كما يتصورها المعلمين و المديرين انفسهم و التي لها الاثر و المعنى الكبير في دعم مجتمعات التعلم المهنية كذلك اختبرت الدراسة التقاطع بين التعلم المستند الى القيادة و السمات والصفات الحاسمة لمجتمعات التعلم المهنية…الخ
——————————————————————–
———-
AN EXAMINATION OF LEADERSHIP BEHAVIORS OF LUTHERAN HIGH SCHOOL PRINCIPALS THAT IMPACT IMPLEMENTATION OF PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES
اختبار سلوكيات القيادة لمدراء مدراس لوثرن التي تؤثر على تطبيق مجتمعات التعلم المهنية
ليزا مايرز
رسالة دكتوراة – جامعة وسط ولاية ميتشيغان – امريكا – 2008
————————————————————-
THE PRINCIPAL’S ROLE IN IMPLEMENTING PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES WITHIN A SCHOOL: A CASE STUDY
دور المدير في تطبيق مجتمعات التعلم المهنية ضمن المدرسة : دراسة حالة
انجاني موهابير
رسالة دكتوارة – جامعة فلوريدا – امريكا – 2009
———————————————————————
