Using Habits of Mind to Foster Nutritional Literacy
استخدام عادات العقل لتعزيز ثقافة التغذية
راتشيل ويلسون ، جورجيا هودجيز
Scope science – sep – 2009
بالاعتماد على منهج و استراتيجية عادات العقل تهدف الدراسة الى تصميم وحدة تعليمية لتعزيز الثقافة العلمية و بالاخص الثقافة التغذوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة …..الخ
—————————————————————————–
Scientific Habits of Mind in Virtual Worlds
عادات العقل العلمية في بيئة العالم الافتراضي
كونستانس ستين كولر
J Sci Educ Technol (2008) 17:530–543
تهدف هذه الدراسة الى اظهار اهمية الالعاب الالكترونية في تعزيز عادات العقل العلمية و ذلك من خلال بيئة تعلم الكترونية ضمن عدة لاعبين و تم استعراض الحوارات والنقاشات التفاعلية خلال تلك العملية …..الخ
————————————————————————
Mathematical Habits of Mind for Teaching: Using Language in Algebra Classrooms
عادات العقل الرياضية من اجل التدريس : استخدام اللغة في حصص الجبر والهندسة
رويوتا ماتسورا و اخرون
TME, vol10, no.3, p. 735
هدفت الدراسة الى استكشاف ماهية عادات العقل الرياضية التي التي ستخدمها معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية في تطورهم المهني و كيفية قياس ذلك و ايضا التركيز على اللغة الرياضية و كيفية ترسيخها في الحصص الدراسية ….الخ
—————————————————–
High School Mathematics Habits of Mind Instruction: Student Growth and Development
عادات العقل في حصة الرياضيات للمرحلة الثانوية : نمو الطالب و تطوره
اليسون مارشال
رسالة ماجستير – جامعة جنوب غرب ولاية مينيسوتا – امريكا – 2004
تهدف الرسالة الى اختبار تصورات الطلاب لحصة مستندة الى عادات العقل في الرياضيات و بيان اثر ذلك في تطور و نمو عادات العقل لديهم ….الخ
—————————————————————
USING THE SCIENCE TEACHING STANDARDS TO NURTURE HABITS OF THE MIND IN MIDDLE SCHOOL STUDENTS
اثر استخدام معايير تدريس العلوم لتعزيز عادات العقل في طلاب المرحلة المتوسطة
الين ايف
رسالة ماجستير – جامعة لوثيران – امريكا – 2001
تهدف الرسالة و بالاستناد الى معايير المجلس الوطني لتدريس العلوم الى بيان كيفية استخدامها من قبل معلمي المرحلة المتوسطة في تعزيز عادات العقل لدى الطلاب و ما هو الامور التي تعزز تلك العادات …..الخ
——————————————
Habits of Mind for the Science Laboratory.
عادات العقل من اجل مختبر العلوم
ليزا هايز ، مارغريت سميث
Science Teacher. Sep2005, Vol. 72 Issue 6, p24-29.
مقالة نظرية تركز على اهمية ترسيخ عادات العقل في الممارسات المختبرية لحصص العلوم و التي تساهم في الاسخدام الآمن للادوات والتجارب و السوائل بمنهجية عادات العقل….الخ
—————————————————————————-
Habits of Mind: Integrating the Social and Personal Characteristics of Doing Science Into the Science Classroom
عادات العقل : دمج السمات الاجتماعية و الشخصية في ممارسة انشطة العلوم في حصص تدريس العلوم
مارك فولكمان ، ديفيد ايشينكر
School Science and Mathematics – Volume 99(3), March 1999
تركز الدراسة النظرية على اربعة عادات للعقل ثلاثة مرتبطة بالشخصية والقيم و الرابعة مرتبطة بالمهارات الاجتماعية في ممارس انشطة العلوم و ركز الباحث على اهمية هذه العادات الاربعة في مختبرات تجارب العلوم المدرسية …..الخ
——————————————————————-
AN EXAMINATION OF EXPLANATORY STYLE AND HABITS OF THE MINDS CORRELATES OF ACADEMIC ACHIEVEMENT IN 7TH-GRADE GIFTED STUDENTS
اختبار النمط التوضيحي و عادات العقل كعوامل مرتبطة بالتحصيل الاكاديمي لدى الطلاب الموهوبين في الصف السابع
بافلينا دوستال
رسالة ماجستير في علم النفس – جامعة ولاية كاليفورنيا – امريكا – 2000
———————————————————————-
`Habits of mind’ as an organizer for the curriculum.
عادات العقل كمنظم من اجل المنهاج
بول كولدنبيرغ
Journal of Education.1996, Vol. 178 Issue 1, p13. 22p
تتحدث هذه الدراسة النظرية عن اهمية تضمين عادات العقل في تصميم مناهج الرياضيات المدرسية و حتى الجامعية
————————————————————————-
Habits of Mind: An Organizing Principle for Mathematics Curricula
عادات العقل : اساس منظم من اجل منهاج الرياضيات
ال كوكو ، جون مارك
JOURNAL OF MATHEMATICAL BEHAVIOR 15, 375-402(1996
دراسة نظرية تبحث في امكانية ادراج عادات العقل في مناهج الرياضات بمختلف المداخل و المهارات التي تحويها عادات العقل ….الخ
——————————————————-
Developing Students’ Inquiry Minds in School Science:A Classroom Case Study
تطوير عقول الاستقصاء في حصص العلوم المدرسية : دراسة حالة صفية
تشاو مان
رسالة ماجستير – جامعة هونغ كونغ – هونغ كونغ – 2000
تناولت الرسالة متغير عادات العقل
————————————————–
Examining facilitators’ habits of mind and learners’participation
اختبار ميسرات عادات العقل و المشاركة بين المتعلمين
وينغ تشيونغ
Proceedings ascilite Melbourne 2008: Full paper: Cheung & Hew
اختبرت الدراسة التعليم المدمج و النقاش خلال الانترنت
——————————————————–
A CROSS-AGE STUDY OF ELEMENTARY STUDENT TEACHERS’ SCIENTIFIC HABITS OF MIND CONCERNING SOCIO SCIENTIFIC ISSUES
دراسة متعددة الاعمار لعادات العقل لمعلمي المرحلة الاساسية فيما يتعلق ببعض القضايا الاجتماعية العلمية
معمر تشاليك
International Journal of Science and Mathematics Education (2014) 12: 1315Y1340
———————————————
Effects of a GIS Course on Self-Assessment of Spatial Habit of Mind (SHOM)
دراسة اثر مقرر في نظم المعلومات الجغرافية في التقييم الذاتي لعادات العقل البصرية
منسونغ كيم ، روبرت بدنارز
Journal of Geography 112: 165–177 – 2013
———————————————————-
Mathematical habits of mind: Promoting students’thoughtful considerations
عادات العقل الرياضية : تعزيز الاعتبارات عميقة التفكير لدى الطلبة
مارشال كوردون
- CURRICULUM STUDIES, 2011, VOL. 43, NO. 4, 457–469
———————————————-
Integration of Algebraic Habits of Mind into the Classroom Practice
تكامل عادات العقل الجبرية في الممارسات الصفية
دينيز اوروكلو
Elementary Education Online, 2017; 16(2): 566-583
طيق الباحث عادات العقل في تدريس الجبر
——————————————————–
Developing Ecological Habits of Mind Through the Arts
تطوير عادات العقل البيئية من خلال الفنون
رينا اوبيتيس
IJEA Vol. 10 No. 26 – 2009
—————————————————-