Can schools be autonomous in a centralised educational system? On formal and actual school autonomy in the Italian context
هل يمكن ان تكون المدارس مستقلة ذاتيا في نظام تربوية مركزي : الاستقلال المدرسي الرسمي و الحقيقي في حالة ايطاليا
توماسو اكاسيستي ، جوسيبي كاتالونو
International Journal of Educational Management Vol. 27 No. 3, 2013 pp. 292-310
يمتاز النظام التربوي الايطالية بمستويات قليلة من الاستقلالية او اللامركزية حيث تهدف الدراسة الى اختبار الفروقات بين الاستقلالية الذاتية الرسمية و الواقعية فقد تم استطلاع اراء 35 مدير مدرسة ايطالية حول قضايا مثل الريادة و اتخاذ القرار و الفوضى الادارية و البيروقراطية …..الخ
————————————————————————-
The Performance and Competitive Effects of School Autonomy
تاثيرات الاستقلالية (الادارة) الذاتية للمدرسة على الاداء الاداري و التنافسية
دامون كلارك
Journal of Political Economy, 2009, vol. 117, no. 4
في بريطانيا من يتاح للمدراس الثانوية بالاستقلالية بناءا على تصويت الاهالي و اولياء امور الطلبة في المنطقة المحيطة بالمدرسة لتصبح مدرسة مستقلة و ذات ادارة ذاتية ، هذ الباحث الى قياس اداء المدارس في التحصيل الاكاديمي و التنافسية بين المدارس الاخرى في المنطقة التعليمية ….الخ
—————————————————————————————-
School Autonomy and Government Control: School Leaders’ Views on a Changing Policy Landscape in England
الادارة الذاتية للمدرسة و السيطرة الحكومية : اراء قادة المدراس على مشهد سياسة التغيير في بريطانيا
روب هيغام ، بيتر ايرلي
Educational Management Administration & Leadership 41(6) 701–717
من خلال استقصاء اراء عينة من المدراء و قادة المدارس حول الادارة الذاتية او الاستقلالية للمدرسة و من خلال استطلاع اراءهم بالارتباط مع المساءلة و الدعم الخارجي و ادارة التغيير و جوانب القدرة الادارية و الحرية في الاعمال و القرارات….الخ
—————————————————————————-
COULD PRINCIPAL AUTONOMY PRODUCE BETTER SCHOOLS? EVIDENCE FROM THE SCHOOLS AND STAFFING SURVEY
هل الادارة الذاتية للمدير تنتج مدارس افضل : دراسة حالة مسحية لمدارس و هيئات ادارية
ايتاي ميزراف
رسالة ماجستير – جامعة جورج تاون – امريكا – 2014
يهدف باحث الرسالة الى بيان اهمية اعطاء استقلالية و ادارة ذاتية اكثر للمدير في خلق مدراس افضل من حيث الاداء الاداري و التحصيل الاكاديمي و جودة الاداري و الرضا الوظيفي للمعلمين …..الخ
————————————————————
Principals’ Experiences of Autonomy in Nebraska Schools with Increased Hispanic/Latino Student Populations
دراسة لتجارب الادارة الذاتية لمديري مدارس ولاية نبراسكا في المناطق ذات الاغلبية اللاتينية السكانية
كاري كزابلا
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية نبراسكا – امريكا – 2014
من خلال دراسة ظواهرية نوعية هدف الباحث بها الى استكشاف اراء عينة من مديري مدراس الولاية حول تجربتهم في الادارة الذاتية و الاستقلالية للمدارس و مدى تأثر ذلك بالطبيعة السكانية الديموغرافية ذات الاغلبية اللاتينية – الاسبانية ذات الفقر و صعوبات التواصل اللغوية …..الخ
————————————————————————-
Autonomy in Delaware Charter Schools: Principals’ Perceptions and Practices
الادارة الذاتية في مدارس تشارتر (الخاصة) في ولاية ديلاوير : استطلاع لتصورات و ممارسات مدراء المدراس
جاكلين بيم
رسالة دكتوارة – جامعة ويلينكتون – امريكا – 2008
من خلال دراسة مسحية لتصورات 17 مدير في مدارس تشارتر الخاصة في ولاية ديلاوير الامريكية للكشف عن واقع ممارسات حيثيات الادراة الذاتية و تجاربهم معها حيث توفر لديهم استقلالية اكثر من المدراس التقليدية الحكومية و كما انها شاركت المدراس العادية ببعض المحددات الحكومية ادارية تحد من استقلاليتها هي و المدراس العادية التقليدية ….الخ
———————————————————————
EXPLORING PRINCIPAL AUTONOMY IN CHARTER, PRIVATE, AND PUBLIC SCHOOLS
استكشاف نمط الادارة الذاتية لدى مدراء مدارس تشارتر و المدراس الخاصة و الحكومية
ليندا ادامسون
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية كاليفورنيا – امريكا – 2012
دراسة نوعية مقارنة لاستشكاف انماط الادارة الذاتية بين انواع المدراس الثلاث و المعيقات التي تواجه الادارة الذاتية والاستقلالية و الفوائد الادراية و التعليمية التي تظهر من تفعيل الادارة الذاتية من قبل مدير المدرسة لتحقيق الاهداف الادارية و التعليمية …الخ
————————————————————–
THE RELATIONSHIP BETWEEN PERSONAL CHARACTERISTICS OF PRINCIPALS AND THEIR PERCEPTION OF SCHOOL LEADERSHIP AUTONOMY
دراسة العلاقة بين السمات الشخصية لمدير المدرسة و تصوراته حول الادارة الذاتية لقيادة المدرسة
اديليدي فلامر
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية مورغان – امريكا – 2004
—————————————————————————————–
THE ROLE OF THE SCHOOL PRINCIPAL IN SCHOOL DISTRICT ADMINISTRATIVE DECENTRALIZATION: A COMPARATIVE CASE ANALYSIS
دور مدير المدرسة في الادارة اللامركزية للمدرسة في المنطقة التعليمية : تحليل حالة مقارنة
دونالد جيل
رسالة دكتوارة – جامعة جنوب ولاية كاليفورنيا – امريكا – 1998
———————————————————————
THE EFFECTS OF DECENTRALIZATION OF EDUCATION IN MEXICO IN THE QUALITY OF EDUCATION
دراسة اثار اللامركزية في التعليم في دولة المكسيك في جودة التعليم المدرسي
انسيلمو ارينزميندي
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية نيو مكسيكو – امريكا – 2007
————————————————————————–
THE IMPACT OF EDUCATION DECENTRALIZATION ON EDUCATION OUTPUT: A CROSS-COUNTRY STUDY
اثر الادارة اللامركزية في التعليم على المخرجات التعليمية : دراسة لعدة دول
يونايس اورتيز
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية جورجيا – امريكا – 2006