نصوص عربية

Applied Managerial Strategies for Reducing Resistance to Change in Kidergartens

الاستراتيجية الادارية المطبقة لتقليل مقاومة التغيير في ادارة رياض الاطفال

سيمونا تيموزي ، دوينا اوساكي

Procedia – Social and Behavioral Sciences 81 ( 2013 ) 650 – 654

تهدف الدراسة الى التعرف على الاستراتيجيات الادراية التي يجب اتخاذها من قبل مديري رياض الاطفال لتقليص مقاومة التغيير  و الانماط القيادية المستخدمة سواء تشاركية او غيرها و ذلك في استطلاع اراء معلمي الروضة و المدراء …الخ

——————————————————————————-

Kindergarten principals in Hong Kong: Job stress and support from a close friend

مديري – مديرات رياض الاطفال في هونغ كونغ : ضغوط العمل و الدعم من المقربين

واي تشوك ، كوك ونغ ، سدني روسين

Journal of Educational Administration, Vol. 38 Iss 3 pp. 272 – 287

يبحث البحث في كيفية تصورات مديري رياض الاطفال في هونغ كونغ طبيعة اعمالهم في الروضة و ما يصاحب عملهم من ضغوط و الرضا عن العمل و الدعم المتصور لتخفيف تلك الضغوط و اثره الايجابي

————————————————————————————-

Resolving leadership dilemmas in New Zealand kindergartens: an action research study

ازالة معوقات القيادة في رياض الاطفال في نيوزلندا : دراسة حالة اجرائية

كارول كاردنو ، بروناون رينولد

Journal of Educational Administration, Vol. 47 Iss 2 pp. 206 – 226  – 2009

هدفت الدراسة الى اختبار عوائق القيادة الادارية لرياض الاطفال و كيفية تطوير قدراتهم للتغلب على هذه العوائق الادارية من التعرف عليها و حل معاضلها ……الخ

—————————————————————————

THE EFFECT OF KINDERGARTEN PRINCIPALS’ LEADERSHIP BEHAVIORS ON TEACHER WORK PERFORMANCE

دراسة اثر سلوكيات القيادة لمدراء رياض الاطفال على اداء العمل لدى معلميهم

جاونان تشينغ

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY, 2013, 41(2), 251-262

——————————————————————————-

Using Information and Communication Technologies in School Administration:  Researching Greek Kindergarten Schools

استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في ادارة المدراس : البحث في رياض الاطفال في اليونان

جورجيا بروكوبيادور

Educational Management Administration & Leadership 40(3) 305–327

هدفت الدراسة الى بحث مدى استخدام التقنيات التكنولوجية في رياض الاطفال في اليونان و ايضا البحث لاي مدى ساهمت هذه التقنيات في خدمة الاحتياجات الادارية لرياض الاطفال….الخ

———————————————————————————–

CHILDCARE TEACHERS AS MENTORS OF PARENTS: EXPLORATION OF MENTORING PRACTICES, TEACHER COMPETENCIES, AND STRUCTURAL SUPPORTS

معلمي رعاية الاطفال  كموجهين للوالدين : استشكاف ممارسات التوجيه و الارشاد و الكفايات للمعلمين و الدعائم التركيبية

سفيتلانا  درافيدال

            رسالة دكتوارة – جامعة هارفارد – امريكا – 2006

هدفت الرسالة الى استشكاف الممارسات الارشادية و التوجيهية للوالدية لاهالي الاطفال و الكفايات اللازمة لمعلمي اطفال المرحلة المبكرة مثل مهارات التفاوض و التواصل و المسؤوليات المناطة ….الخ

——————————————————————————————

ATTITUDES OF PRE-SERVICE PRINCIPALS CONCERNING DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE PRACTICE

اتجاهات مديري ما قبل الخدمة فيما يتعلق الممارسات المهنية الملائمة

ميلاني ولاس

رسالة دكتوراة – جامعة ولاية تكساس للنساء – امريكا – 1997

هدفت الدراسة الى اختبار الاولويات الموضوعية و المعرفية لدى المدراء ما قبل الخدمة و الذين يخضعون للتدريب الجامعي حول ممارسات التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة الدراسية ….الخ

—————————————————————————

EARLY CHILDHOOD EDUCATION: PERCEPTIONS ABOUT PROFESSIONAL COMPETENCE AMONG TAIWANESE PRESERVICE TEACHERS

التعليم في المرحلة المبكرة : التصورات حول الكفايات المهنية بين معلمي ما قبل الخدمة التايوانيين

هيو شين

رسالة دكتوارة – جامعة جنوب ولاية داكوتا – امريكا – 2008

————————————————————————————