رسائل جامعية و دراسات عربية محكمة مقالات عربية من مجلات عربية و كتب و مؤتمرات دراسات اجنبية مترجمة ملخصات ، مقالات مميزة و نادرة من افضل المنشورات العربية

نصوص عربية

ترجمة دراسات وابحاث اجنبية و رسائل اجنبية

1٬347 views

Factors Driving Learner Success in Online Professional Development

العوامل التي تقود الى نجاح متعلمي التنمية المهنية عبر  الانترنت

فو فيو ، فين كاو

IRRODL , Vol 15 | No 3 July/2014

تبحث الدراسة في العوامل التي تساهم في نجاح التعلم لدى المعلمين ما قبل الخدمة المنخرطين في التنمية المهنية عبر الانترنت (عن بعد) حيث تم استبيان اراء عينة من 512 معلما …..الخ

———————————————————-

An Investigation into the Professional Development Needs of Urban Principals and Their Perceptions of the Potential of Online Professional Development

اختبار متطلبات التنمية المهنية لمديري المدراس الحضرية و تصوراتهم حول اهمية التنمية المهنية عبر الانترنت (عن بعد)

روبرت هاربر

رسالة دكتوارة – جامعة سينسيناتي – امريكا – 2008

هدفت الدراسة الى استكشاف تجارب مدراء المدراس في ولاية اوهايو الامريكية اثناء مشاركتهم في برنامج التنمية المهنية عن بعد و تصوراتهم حول قيمة و فعالية البرنامج و الاستراتيجية التعليمية المستخدمة …الخ

———————————————————————–

THE ROLE  OF  ONLINE  PROFESSIONAL  DEVELOPMENT  OPPORTUNITIES                                                    FOR  TEACHERS  IN  WESTERN  PENNSYLVANIA  PUBLIC  SCHOOL  DISTRICTS

دور فرص التنمية المهنية عن بعد للمعلمين في المدراس الحكومية في مقاطعات غرب ولاية بنسلفانيا

باتريك مانارينو

رسالة دكتوراة – جامعة بيسبورغ – امريكا – 2011

هدفت الدراسىة الى استكشاف كيف تقوم المدارس بالاستفادة من فرص و برامج و انشطة التنمية المهنية عن بعد او عبر الانترنت و التعرف عن مؤشرات النجاح من وجهة نظر مديري المدراس و الاداريين …

———————————————————-

HOW PRINCIPAL PARTICIPATION IN AN ONLINE COMMUNITY OF PRACTICE IMPACTS THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT EXPERIENCE OF MIDDLE SCHOOL TEACHERS

كيف تؤثر مشاركة المدراء في مجتمع الممارسة الافتراضية على تجربة  التنمية المهنية لمعلمي المدراس المتوسطة

سينثيا فافاسور

            رسالة دكتوارة – جامعة لويزيانا – امريكا – 2006

تهدف الدراسة الى استشكاف اثر مشاركة مديري المدراس مع برامج التنمية المهنية للمعلمين و اثر تفاعلهم  و ادوارهم مع المعلمين و كيف تاثر المعلمين بمشاركة المدراء معهم  في الممارسة الافتراضية على الانترنت

—————————————————————-

 THE IMPACT OF AN ONLINE PROFESSIONAL DEVELOPMENT TRAINING MODULE ON ADJUNCT HIGHER EDUCATION FACULTY AND INSTITUTIONS

اثر  برنامج تدريب عن بعد في التنمية المهنية على مساعدة اساتذة و معاهد التعليم العالي

ايرين لاندرز

رسالة دكتوارة – جامعة كابيلا – 2012

هدفت الدراسة الى اختبار اثر برامج التنمية المهنية لاعضاء هيئة التدريس الجامعيين على مهاراتهم و استراتيجيات تدريسهم في المقررات الالكترونية للطلاب ….الخ

————————————————————————————-

CHARACTERISTICS OF EFFECTIVE ONLINE PROFESSIONAL DEVELOPMENT: A CASE STUDY ANALYSIS OF AN ONLINE PROFESSIONAL DEVELOPMENT COURSE OFFERED VIA BLACKBOARD

سمات تدريب التنمية المهنية الفعال عن بعد : دراسة حالة مقرر تطوير مهني مقدم من خلال البلاك بورد

جيفري تايلور

رسالة دكتوارة – جامعة بيسبورغ – امريكا – 2011

هدفت الدراسة الى اختبار طبيعة نظام التنمية المهنية للمعلمين من خلال البلاك بورد و ماهية سمات التطوير المهني الفعال للمعلمين و ماهية العوامل التي تزيد من اهتمام و اتجاهات المعلمين نحوه ….الخ

——————————————————————-

K-12 Teacher Participation in Online Professional Development

مشاركة المعلمين في التنمية المهنية عبر الانترنت – عن بعد

كاثرين ماكنامارا

رسالة دكتوارة – جامعة ولاية كاليفورنيا – امريكا – 2010

شارك معلمين من 50 ولاية امريكية في برنامج تدريب مهني عن بعد و تم استفتائهم حول تجربتهم هذه و كيف اثرت على تدريسهم و تعلمهم و صفوفهم و كيفية الافادة من المناهج و استراتيجيات التدريس …الخ

————————————————————-

 

 

MOTIVATING FACTORS AND BARRIERS TO ONLINE FACULTY PROFESSIONAL  DEVELOPMENT

العوامل المحفزة و العوائق لبرنامج التنمية المهنية لاعضاء هيئة التدريس عن بعد

كاثرين ميلر

رسالة دكتوارة – جامعة ولاية مورهيد – امريكا – 2015

هدفت الرسالة الى استكشاف المحفزات و المعيقات التي واجهها اعضاء هيئة التدريس في كلية جامعية في ولاية كنتاكي الامريكية و تم استبيان مجموعة منهم حول جوانب متعددة سلبية و ايجابية او معيقة او محفزة تم مواجهتها اثناء التنمية المهنية ….الخ

————————————————————————–

ONLINE PROFESSIONAL DEVELOPMENT: CRITERIA FOR SELECTION BY TEACHERS AND EVALUATION BY ADMINISTRATORS

التنمية المهنية عن بعد : معايير الاختيار من قبل المعلمين و التقييم من قبل الاداريين

جوشو اليوت

رسالة دكتوارة – جامعة فينوكس – امريكا –  2014

هدفت الرسالة الى معرفة ما هية المعايير التي يستخدمها الاداريين في المدراس لتقييم برامج التنمية المهنية عن بعد و انه فعال لمصلحة المعلمين و ايضا ماهية المعايير التي يستخدمها المعلمين في اختيار البرامج المهنية ..الخ

  

 

 

المواضيع المميزة

عناوين رسائل ماجستير جامعية في الاثار

  هذه عناوين رسائل جامعية من بعض الجامعات العربية للاطلاع و الاسترشاد فقط    عنوان الرسالة : الادوات ...

عناوين رسائل ماجستير جامعية في الشعر الجاهلي

  عنوان الرسالة : حركة الشعر في بني نهشل من تميم في العصر الجاهلي/ الباحث : فتحي ...

عناوين رسائل ماجستير جامعية في تدريس التربية الا

عنوان الرسالة : : التشويق في التربية الإسلامية/ الباحث : إبراهيم أحمد سلامة الزعبي. الواصفات : تربية ...

الأكثر قراءة

دراسات اجنبية في مشكلات الادارة الم

Challenges School Principals Facing in the Context of Technology Leadership التحديات ...

دراسات اجنبية في التعلم التعاوني و

Coopertive learning and social acceptance of children with mild intellectual ...

دراسات اجنبية في اثر التكنولوجيا عل

TEACHING AUTISTIC CHILDREN CONVERSATIONAL SPEECH USING VIDEO MODELING تعليم اطفال التوحد ...

دراسات اجنبية في مهارات الحياة

Enhancing College Students’ Life Skills through Project Based Learning تحسين مهارات ...

دراسات اجنبية في تقييم مواضيع كتب م

Analysis Of The Reading Materials In Textbook “English In Focus” ...

روابط


Flag Counter