Prospective mathematics teachers abilities’ to construct relations between the different representations of series with complex terms
قدرات معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة في بناء علاقات بين التمثيلات المتعددة للمتسلسلات مع الارقام الصعبة
تاكرول كار و اخرون
Procedia Social and Behavioral Sciences 15 (2011) 356–360
تهدف الدراسىة الى اختبار امكانيات وقدرات طلاب الرياضيات المستقبليين في لبناء علاقات بين التمثيلات الرمزية و البصرية للمتواليات ذوات الارقام الصعبة ….الخ
——————————————————————————-
Preservice secondary mathematics teachers’ views about using multiple representations in mathematics instruction
اراء معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة حول استخدام التمثيلات المتعددة في تدريس الرياضيات
هيلال جولكيليك
Procedia – Social and Behavioral Sciences 47 ( 2012 ) 1751 – 1756
هدفت الدراسة الى تحديد اراء معلمي الرياضات ما قبل الخدمة و للمرحلة الثانوية حول استخدام التمثيلات المتعددة في الحصص الدراسية ….الخ
—————————————————————–
Exploring teachers’ conceptions of representations in mathematics through the lens of positive deliberative interaction
استكشاف تصورات المعلمين حول التمثيلات الرياضية في الرياضيات من خلال عدسة التفاعل الحواري الايجابي
ديوناريان بريجلال و اخرون
Pythagoras; Vol 33, No 2 (2012), 8
——————————————————————————-
Teachers’ professional knowledge and noticing: The case of multiple representations in the mathematics classroom
المعرفة المهنية و الملاحظة عند المعلمين : حالة التمثيلات المتعددة في حصص الرياضيات
انيكا دريهير
Educ Stud Math (2015) 88:89–114
—————————————————————
VISUAL REPRESENTATIONS IN MATHEMATICS TEACHING: AN EXPERIMENT WITH STUDENTS
التمثيلات البصرية في تدريس الرياضيات : دراسة تجربة مع الطلاب
ايديث ديبرنتي
Acta Didactica Napocensia – V.8 – No.1 – 2015.
من خلال التطبيق على مجموعات من الطلبة في تدريس الرياضيات هدفت الدراسة الى اختبار اثر التمثيلات البصرية الرياضية في حل المشكلات رياضية منظقية بكفاءة اكثر من الطرق التقليدية….الخ
————————————————————————————
Teachers’ conceptions of representation in middle school mathematics
تصورات معلمي الرياضيات حول التمثيلات في رياضيات المرحلة المتوسطة
ديسبينا ستاليانو
J Math Teacher Educ (2010) 13:325–343
هدفت الدراسة الى استقصاء اراء معلمي الرياضيات حول اهمية التمثيلات الرياضية في تعليم و تدريس الطلاب للمرحلة الاعدادية ….الخ
———————————————————————————-
Pre-Service Mathematics Teachers’ Use of Multiple Representations in Technology-Rich Environments
استخدام معلمي الرياضيات مع قبل الخدمة للتمثيلات المتعددة و ذلك في بيئة غنية تكنولوجيا
محمت ازمانتار و اخرون
Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 2010, 6(1), 19-36
دمج التكنولوجيا التعليمية في تدريس الرياضيات لعينة من طلبة معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة و من خلال برنامج تدريبي منهجي و بالتطبيق على التمثيلات الرياضية ….الخ
——————————————————————————-
The Examination of Representations used by Classroom Teacher Candidates in Solving Mathematical Problems
اختبار التمثيلات الرياضية المستخدمة لدى معلمي الصفوف – المرشحين – في حل المشكلات الرياضية
ايتين بال
Educational Sciences: Theory & Practice • 14(6) • 2014
تناقش الدراسة استخدام التمثيلات الرياضية من قبل معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة و ذلك في حل المسائل الرياضية وما هي الاساليب الاكثر استخداما مع التمثيلات الرياضية لحل تلك المسائل الحسابية مع الطلاب …الخ
————————————————————————
Elementary Mathematics Teachers’ Knowledge of Students and Teaching Strategies Regarding the Use of Representations
مدى معرفة معلمي الرياضيات للمرحلة الاساسية للطلاب و لاستراتيجيات تدريسهم فيما يتعلق باستخدام التمثيلات الرياضية
دينيز ايروكلو
Journal of Science and Mathematics Education Vol. 9, Issue 1, 2015, pp. 275-307.
تهدف الدراسة الى اختبار كيف يقوم معلمي الرياضيات للمرحلة الابتدائية بتفسير اجوبة الطلاب حول التمثيلات الخاطئة و ماهية الاستراتيجيات الملائمة للتغلب على هذه العوائق و الاخطاء …الخ
———————————————————————————
Multiple Representation Skills and Creativity Effects on Mathematical Problem Solving using a Multimedia Whiteboard System
مهارات التمثيل المتعدد و اثار الابداعية على حل المسائل الرياضية باستخدام نظام وسائط متعددة في اللوح الذكي
واو هوانغ و اخرون
Educational Technology & Society, 10 (2), 191-212. – 2007
تهدف الدراسة الى استكشاف مهارات التمثيل المتعدد لطلبة في الصف السادس و ايضا استكشاف الابداعية في حل المسائل الرياضية عندما يتم دعمهم من خلال اللوح الذكي بالوسائط المتعددة …
—————————————————————-
Supporting Students in Learning with Multiple Representation to Improve Student Mental Models on Atomic Structure Concepts
دعم تعلم الطلبة من خلال التمثيل المتعدد لتعزيز النماذج العقلية للطلبة حول مفاهيم التركيب الذري
سنيونو يونبيتا ، أم ابراهيم
Science Education International Vol. 26, Issue 2, 2015, 104-125
هدفت الدراسة الى اختبار اهمية نموذج تعليمي يستند الى التمثيل المتعدد في من اجل بناء معرفي و النموذج العقلي للطلاب حول مفاهيم التركيب الذري و ذلك من عينة من الطلبة في حصص العلوم و الرياضيات …
————————————————————————–
ALGEBRA STUDENTS’ ABILITY TO RECOGNIZE MULTIPLE REPRESENTATIONS AND ACHIEVEMENT
قدرة طلبة الرياضيات على التعرف على التمثيلات المتعددة و علاقتها بالتحصيل
ريجينا بانوساك
ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND E-LEARNING Vol 2, No 1 (2014)
طبقت الدراسة على طلاب من الصف السابع والثامن و هدفت الى اختيار وجود علاقة بين مستوى التحصيل الاكاديمي للطلاب و قدراتهم على التعرف على الرموز الجبرية والرياضية من خلال التمثيلات المتعددة …
—————————————————————
Multiple representations in mathematical problem solving: Exploring sex differences
التمثيل المتعدد في حل المسائل الرياضية : استكشاف الفروقات الجنسية
ايليدا ايليا
كلية التربية – جامعة قبرص
من خلال عينة كبيرة من طلاب المرحلة الاساسية من 6-9 سنوات تم اختبار اثر طريقة التمثيلات المتعددة على حل المسائل الرياضية الجمعية بينهم و ماهية التفاعلات بين انماط و اشكال التمثيلات المتعددة مع التركيب الرياضي و ايضا اختبار الفروق الجنسية بين الذكور و الاناث …الخ
——————————————————————–
THE DEVELOPMENT OF NUMERICAL ESTIMATION: Evidence for Multiple Representations of Numerical Quantity
تطور التقدير الرقمي (الحسابي) – : الدليل من التمثيلات المتعددة للكمية الرقمية
روبرت سيغلر
PSYCHOLOGICAL SCIENCE – 2003
بالتطبيق على عينة من طلاب المرحلة الاساسية و بعض من المراهقين حول استخدام التمثيل المتعدد من خلال المسطرة اللوغارتيمية و النموذج التراكمي و الخطي في اختبار التقدير او التقييم الرقمي و العددي لهذه العينة
———————————————————
THE EFFECTS OF MULTIPLE REPRESENTATIONS-BASED INSTRUCTION ON SEVENTH GRADE STUDENTS’ ALGEBRA PERFORMANCE
اثر التدريس المستند الى التمثيلات المتعددة على الاداء التحصيلي لطلاب الصف السابع في الجير (الرياضيات)
اوليوم اكوس ، ايردنك كاكيروجلو
Proceedings of CERME 6, January 28th-February 1st 2009, Lyon France © INRP 2010
هدفت الدراسة الى اختبار الاداء لطلبة الصف السابع (الاول متوسط) من خلال استخدام استراتيجية التمثيلات المتعددة ….
——————————————————————-
The effect of using multiple representations on students success in solving rational , radical and absolute value equations
اثر استخدام التمثيلات المتعددة على نجاح الطلاب في حل المعادلات الجذرية و المنطقية و المطللقة
كيب وود
رسالة ماجستير – جامعة فكتوريا – 2006
تم تطبيق الدراسة على عينة من طلاب الصف الاول ثانوي
