Teachers’ Attitudes towards Work in Relation with Emotional Intelligence and Self-Efficacy
اتجاهات المعلمين نحو العمل و علاقته بالذكاء الوجداني و الكفاءة الذاتية
ارورا كولوميشي
Procedia - Social and Behavioral Sciences 159 ( 2014 ) 615 – 619
——————————————————————-
Teachers: emotional intelligence, job satisfaction, and organizational commitment
العلاقة بين الذكاء الوجداني و الرضا عن العمل و الالتزام التنظيمي لدى المعلمين
ناهيد اناري
Journal of Workplace Learning Vol. 24 No. 4, 2012 pp. 256-269
——————————————————————————-
EMOTIONAL INTELLIGENCE AND AGE: A STUDY OF SECONDARY SCHOOL TEACHERS
الذكاء الوجداني و علاقته بالعمر : دراسة لمعلمي المرحلة الثانوية
كوراف سينغ ، كيرجيش كومار
Gyanodaya X Vol 2, No 1, Jan-Jun, 2009
—————————————————————————————-
Impacts of Emotional Intelligence (EQ) on Work Values of High School Teachers
اثر الذكاء الوجداني على قيم العمل لدى معلمي المرحلة الثانوية
سيد حسان ، نورية اسحاق
Procedia - Social and Behavioral Sciences 30 (2011) 1688 – 1692
——————————————————————————-
Relationship between the perceived emotional intelligence of school principals and the job satisfaction of educators in a collegial environment
العلاقة بين الذكاء الوجداني المتصور لمدير المدرسة و الرضا عن العمل لدى المعلمين في البيئة الجماعية
بي. سينغ
Africa Education Review 5 (1) - 2008
———————————————————————————————
The role of emotional intelligence in increasing quality of work life in school principals
دور الذكاء الوجداني في زيادة جودة الحياة العملية لدى مديري المدراس
سعيد بكش
Procedia - Social and Behavioral Sciences 46 ( 2012 ) 31 – 35
—————————————————————-
Emotional Intelligence of Teachers Teaching at Secondary and Senior Secondary Schools
الذكاء الوجداني لدى المعلمين الذين ييعملون في المدارس الثانوية والمدارس الثانوية للمراحل العليا
د. سدارسن مشرا و جاكر حسين لاسكار، جامعة رافنشو- أكتوبر ،2013
تركز هذه الدراسة على العلاقة للذكاء الوجداني للمعلمين الذين يقومون بالتدريس في المدارس الثانوية العليا والمدارس الثانوية بينها وبين الجنس والخبرات والاختلافات التي تتعلق بالمؤهلات والكفاءات للمعلمين ،
————————————————————-
The Teachers of Emotional Intelligence of some the Demographic Variables for Investigation
IIHAN ADILOGULLARI, University of Mugla, Turkey, 15th of September, 2011
مستوى الذكاء الوجداني لدى المعلمين حسب بعض المتغيرات الديمغرافية تحت الاختبار
إيهان أدلغورالي – جامعة مغلا – تركيا، سبتمبر ، 2011
تهدف الدراسة الى اختبار مستوى الذكاء الوجداني لبعض المتغيرات الديمغرافية للمعلمين الذين يعملون في مقاطعة غازي انتب بتركيا .
——————————————————————
Emotional Intelligence and Burnout Among Teachers In A Rural Florida School District
الذكاء العاطفي والاحتراق لدى المعلمين في المنطقة الريفية في فلوريدا بالولايات المتحدة الأمريكية
نانسي تشولتز ، جامعة فلوريدا ، 2011
تهدف الدراسة الاستكشافية الكمية هذه لتحديد إذا كان هناك علاقة بين الذكاء العاطفي وبين الاحتراق المتعلق بالمعلم باستخدام أداة اختبار سالفوي و ميير وكروزو في الذكاء العاطفي ، وأداة ماسلاتش في استبيان قياس مخزون الاحتراق لدى المعلمين أو المربين .
