نصوص عربية

Superintendents and Instructional Leadership – The Principal Connection: How Three Superintendents Promote, Develop, and Support, Instructional Leadership In Principals

المشرفين و القيادة التعليمية و التواصل مع المدير : كيف يقوم ثلاثة مشرفين بتعزيز و تطوير و دعم القيادة التعليمية في المدراء

اماليا نيلسون

رسالة دكتوراة – جامعة هارفارد – الولايات المتحدة – 2002

———————————————————————-

SUPERINTENDENT’S IMPACT ON THE PRINCIPAL’S ROLE AS TEACHER EVALUATOR

اثر المشرف التربوي على دور مدير المدرسة كمقيم لاداء المعلم

باربرا كالارد

رسالة دكتوارة – جامعة جنوب ولاية كالبفورنيا – الولايات المتحدة – 2003

—————————————————————————

THE SUPERINTENDENTS ROLE IN MENTORING PRINCIPALS THROUGH TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP

دورالمشرف التربوي في توجيه مدراء المدارس من خلال القيادة التحويلية

كارلوس هينمان

رسالة دكتوارة – جامعة جنوب كاليفورنيا – الولايات المتحدة – 2002

——————————————————————-

PERCEPTIONS OF KENTUCKY HIGH SCHOOL PRINCIPALS AND SUPERINTENDENTS ON THE ROLE OF THE SUPERINTENDENT INFLUENCING PRINCIPAL INSTRUCTIONAL LEADERSHIP

تصورات مديري المدراس الثانوية و المشرفين التربويين حول دورالمشرف في التاثير على القيادة التعليمية للمدير

كارلوس هاميلتون

رسالة دكتوارة – جامعة ولاية كنتاكي – الولايات المتحدة – 2011

————————————————————————————–

DOES SUPERINTENDENTS’ LEADERSHIP STYLES INFLUENCE PRINCIPALS’ PERFORMANCE?

هل انماط قيادة المشرف التربوي تؤثر على اداء مدير المدرسة

ثيريسا ديفيس

رسالة دكتوارة – جامعة فونيكس – الولايات المتحدة – 2014

————————————————————–

How Effective Superintendents Select and Develop Principals

كيف يقوم المشرفون الفعالون في اختيار و تطوير مدراء المدراس

روب ويلمان

رسالة دكتوارة – جامعة ولاية انديانا – الولايات المتحدة – 2014

————————————————————–

A STUDY OF EFFECTIVE CHARACTERISTICS MOST VALUED IN SUPERINTENDENTS BY PRINCIPALS

دراسة للسمات الفعالة  الاكثر قيمة في المشرف التربوي من وجهة نظر مدراء المدراس

كامايل جولدمان

رسالة دكتوارة – جامعة ولاية انديانا – 2014

—————————————————————-

A STUDY OF WHAT HIGH SCHOOL PRINCIPALS NEED FROM THEIR SUPERINTENDENTS

دراسة ما يحتاجه مدراء المدارس الثانوية من مشرفيهم التربويين

ستيفاني هاورد

رسالة دكتوارة – جامعة تكساس في سان انتونيو – الولايات المتحدة – 2014