نصوص عربية

1

Opinions of In-Service and Pre-Service Special Education Teachers on the Competencies of the Undergraduate Special Education Programs

اراء معلمي التربية الخاصة  قبل التعيين و بعد التعيين حول الكفايات المهنية الناتجة من البرامج التعليمية الجامعية  للتربية الخاصة

سيفري ارغول و اخرون

Educational Sciences: Theory & Practice – 13(1) • Winter • 518-522

————————————

2

Enhancing Secondary Special Education Teachers’ Knowledge and Competencies in Working With Culturally and Linguistically Diverse Families Through Online  Training

تحسين معرفة و كفايات معلمي التربية الخاصة للمرحلة الثانوية في العمل مع العائلات المتنوعة ثقافية و لغويا وذلك من خلال برنامج تدريبي عبر الانترنت

كيونغ كيم

Career Development For Exceptional Individuals/Vol. 30/No. 2007/PP. 116–128

—————————————————–

3

Teachers’ perceptions of their  personal early childhood special education competence in day care

تصورات المعلمين حول الكفايات الشخصية اللازمة للتربية الخاصة للطفولة المبكرة  في يوم الرعاية الفنلندي

تيجا هولست

Teacher Development Vol. 15, No. 3, August 2011, 349–362

——————————————————-

4

Using Torey Hayden’s Teacher Stories to Teach Relationship Skills in Special Education Teacher Preparation

استخدام  قصص المعلم توري هايدن من اجل تعليم مهارات العلاقات في برامج تحضير معلمي التربية الخاصة

الين هوفمان و اخرون

Teacher Education Quarterly – 2015

————————————————–

5

Development Of Students’ Competences In Special Education   Studies, Applying The Description Of The Teacher’s  Professional Competence And Research On Students’ Opinion

تطوير كفايات الطلاب في دراسات التربية الخاصة ، تطبيق وصف الكفايات المهنية للمعلم و بحث اراء الطلاب

ديفا الفانوفيني

Teacher Education. 2011. Nr. 17 (2), 87–104

———————————————————–

6

Addressing the professional development needs of teachers working in the area of special education/ inclusion in mainstream schools in Ireland

تحديد احتياجات التطوير المهني لدى المعلمين الذي يعملون في حقل التربية الخاصة و الدمج في المدراس العامة في ايرلندا

اليزابيث كورمان

Journal of Research in Special Educational Needs · V. 10 · 1 · 2010 157–167

——————————————————-

7

Recommended Augmentative and Alternative Communication Competencies for Special Education Teachers

الكفايات المهنية المقترحة للاتصال المعزز و البديل لدى معلمي التربية الخاصة

            الكسندرا فونتي

Journal of International Special Needs Education Vol. 19, No. 2 pp. 47–58

————————————————–

8

Professional Standards for Australian Special Education Teachers

المعايير المهنية لدى معلمي التربية الخاصة في استراليا

ايان دمبسي

Australasian Journal of Special Education vol. 38 issue 1 2014 pp. 1–13

نقد و عرض للمعايير المهنية في استراليا – مقالة نظرية

——————————————————

9

Essential Special and General Education Teacher Competencies for Preparing Teachers for Inclusive Settings

الكفايات الضرورية لمعلمي التربية الخاصة و التعليم العالم من اجل اعداد المعلمين لاعدادات الدمج

            ماري دنغل

Issues in special education – 2004

————————————————-

10

 An Investigation into Pre-service Special Education Teachers’ Mathematical Skills, Self-Efficacy, and Teaching Methodology

اختبار المهارات الرياضية ، الكفاءة الذاتية و طرق التدريس لدى معلمي التربية الخاصة ما قبل الخدمة

فينيسا هنتون

IUMPST: The Journal. Vol 1 (Content Knowledge), June 2015

————————————————–

11

Special education trainee teachers’ perceptions of their professional world: motives, roles, and expectations from teacher training

تصورات معلمي التربية الخاصة المتدربين حول عالمهم المهني ، الدوافع ، التوقعات من التدريب

بيلا كافيتش

Teachers and Teaching: theory and practice, 2017

————————————————

12

An Examination Of The Perception Of Special Education teachers In The Mississippi Delta Toward Their Transition Competencies

اختبار تصورات معلمي التربية الخاصة في ولاية المسيسيبي حول كفاياتهم لخدمات الانتقال للمعاقين

فيكي كوري

رسالة دكتوارة – جامعة جنوب ولاية المسيسبي – امريكا – 2012

——————————————-

13

The Technology Competency of Pre-service Special Education Teachers in Taiwan

الكفايات التكنولوجية لدى معلمي التربية الخاصة ما قبل الخدمة في تايوان

ليهيون تشين

رسالة دكتوارة – جامعة فيرجينيا – الولايات المتحدة – 2005

————————————————

14

A Professional Development On Autism Spectrum Disorders For Special Education Teachers

التطوير المهني حول  اضطراب طيف التوحد   لمعلمي التربية الخاصة

لاشوندا مورفي

رسالة دكتوراة – جامعة بيبرداين – الولايات المتحدة –  2016

———————————————————-

15

Professional Development for Teachers Working in Special Education/Inclusion in Mainstream Schools: The Views of Teachers and Other Stakeholders

التطوير المهني للمعلمين الذين يعملون في التربية الخاصة و الدمج في التعليم العام : اراء المعلمين و اصحاب المصلحة

اليزابيت كورمان

A Research Report Part Funded by the National Council for Special

Education  – 2011

 

**********************************************

16

Training Of Special Education Teachers About Curriculum Development

تدريب معلمي التربية الخاصة حول تطوير المناهج

دينز اوكان

Andragoški glasnik Vol. 19, br. 1-2, 2015, str. 23-37

***************************************************

17

Meeting The Need For Special Education Teachers For Culturally Linguistically Diverse Students With Disabilities

تلبية حاجة مُعلمي التربية الخاصة من أجل التعامل مع الحاجات اللغوية والثقافية لطلابهم من ذوي الاحتياجات الخاصة

بترشيا بيترسون   ، ستيفن شولتر

Journal of College Teaching & Learning –    Volume 7, Number 10 , 2010

******************************************

18

Persistent Classroom Management Training Needs of Experienced Teachers

احتياجات المعلمين ذوي الخبرة إلى التدريب المستمر على إدارة الفصول الدراسية

لورا استوف وآخرين

 

Journal of the Scholarship of Teaching and Learning   2015

*****************************************

19

Study on the Training Needs for Teachers of Special Education Schools

دراسة حول الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة في المدارس

شو ذو وآخرون

Journal of Residuals Science & Technology 2016

*************************************************

20

Training needs of rural special educators in Louisiana

الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاص في المناطق الريفية بولاية لويزيانا

هنري رييف

Research in Rural Education  – 1989