رسائل جامعية و دراسات عربية محكمة مقالات عربية من مجلات عربية و كتب و مؤتمرات دراسات اجنبية مترجمة ملخصات ، مقالات مميزة و نادرة من افضل المنشورات العربية

نصوص عربية

ترجمة دراسات وابحاث اجنبية و رسائل اجنبية

187 views

 

Studying Learning in the Worldwide Classroom Research into edX’s First MOOC

دراسة  التعلم في صفوف الانترنت  من خلال منصة edX اول منصات المقررات  المفتوحة للجميععبر الانترنت

لوري بريسلو واخرون

RESEARCH & PRACTICE IN ASSESSMENT-  Volume Eight | Summer 2013

تختبر الدراسة مدى استخدام الطلاب الجامعيين للمنصات التعليمية عبر الانترنت  و كذلك اختبار اثرها على التحصيل الاكاديمي و المثابرة لديهم و كيفية تفاعلهم المكونات المنهجية للمنصة التعليمية و اثرها في النجاح ..

————————————————————–

Understanding MOOC students: motivations andbehaviours indicative of MOOC completion

محاولة استيعاب طلاب المنصات التعليمية المفتوحة : الدافعية و السلوكيات المؤشرة على اتمام التحصيل في المنصات التعليمية المفتوحة

بي كي بيرسل و اخرون

2016 – Journal of Computer Assisted Learning

اختبار ما هي المتغيرات ذات الدلالة على اتمام تحصيل في المنصات التعليمية المفتوحة حيث يتم اختبار الدافعية و السلوكيات المترافقة  مع التعلم  خلالها و كيف تطوير تجارب التعلم في مثل هذه البيئات …

———————————————————————–

Massive Open Online Courses (MOOCs) inEducation – A Case Study in Indian Context andVision to Ubiquitous Learning

المنصات التعليمية المفتوحة عبر الانترنت في التعليم : دراسة حالة في السياق الهندي و الرؤية نحو التعلم في كل مكان

باراك تشاتريجي

Conference Paper · December 2014

——————————————————————————-

Influence of Incentives on Performance in a Pre-College Biology MOOC

اثر الحوافز على الاداء التعليمي لدى طلاب السنة التحضيرية في البيولوجيا عبر المنصات التعليمية المفتوحة

سوهانغ جيانغ و اخرون

IRRODL : 2014

—————————————————

The Effects of Massiveness on the Participation in Social Technologies: A MOOC in Secondary Education

اثر  كثافة الاقبال على المشاركة في الوسائل التكنولوجية الاجتماعية : المنصات التعليمية المفتوحة في التعليم الثانوي

دانيال فيلفا و اخرون

TEEM ’14, October 01 – 03 2014, Salamanca, Spain

اختبرت الدراسة طبيعة المشاركة الاجتماعية لطلاب الثانوية في ادوات الويب 2.0 و مواقع التواصل و المنصات التعليمية المفتوحة ..

————————————————

 

Patterns Of Engagement In Connectivist Massive Open Online Courses

انماط التفاعل في المقررات المفتوحة الترابطية

كولين ميلاكان

Journal of Online Learning and Teaching, 9(2) pp. 149–159.

——————————————————–

Diversity in MOOC Students’ Backgrounds and Behaviors in Relationship toPerformance in 6.002x

التنوع و السلوكيات المتوقعة  لدى طلاب المقررات  المفتوحة الوصول  علاقتها بالاداء في منصة edX

جينيفر ديبوير و اخرون

Conference Paper · June 2013

———————————————————

Benefits And ChallengesOf Massive Open Online Courses

الفوائد و التحديات للمنصات التعليمية المفتوحة الوصول

شيام تشسا

ASEAN Journal of Open Distance LearningVol. 8, No. 1, June 2016

———————————————–

 

Factors Affecting Students’ Behavioral Intention to Use LMS at a Turkish Post-Secondary Vocational School

العوامل المؤثرة على الرغبات السلوكية لدى الطلاب لاستخدام انظمة ادارة التعلم لدى طلاب تخصص مهني ما بعد المرحلة الثانوية

هارون سيغديم و اخرون

International Review of Research in Open and Distributed Learning17,3- 2016

——————————————————

The potential and problems of MOOCs : MOOCs in the context of digital teaching

الامكانيات و المشاكل في المنصات التعليمية : المقررات المفتوحة عبر الانترنت في سياق التعليم الرقمي

بيتراج زور

German Rectors’ Conference – 2014

———————————————————-

MOOCs: Expectations and Reality

المنصات التعليمية المفتوحة : التوقعات و الواقع : تقرير كامل

فيونا هولاند

Teachers College, Columbia University – 2014

——————————————————

Factors Influencing Success In Online High School Algebra

العوامل المؤثرة على النجاح في مقرر الجبر الالكتروني للمرحلة الثانوية

فينغ ليو

رسالة دكتوارة – جامعة فلوريدا –  امريكا – 2010

—————————————————–

Moving Through MOOCs: Understanding theProgression of Users in Massive Open Online Courses

التحرك نحو المنصات التعليمية المفتوحة : محاولة فهم طبيعة التقدم للمستخدمين في المنصات التعليمية المفتوحة

لورا بيرنا و اخرون

Educational Researcher, Vol. 43 No. 9, pp. 421–432 – 2014

—————————————————-

Learning in MOOCs: Motivations and self-regulated learning in MOOCs

التعلم من خلال المنصات التعليمية المفتوحة : الدوافع و التعلم المنظم ذاتيا

اليسون ليتلجون

Internet and Higher Education 29 (2016) 40–48

المواضيع المميزة

عناوين رسائل ماجستير جامعية في الاثار

  هذه عناوين رسائل جامعية من بعض الجامعات العربية للاطلاع و الاسترشاد فقط    عنوان الرسالة : الادوات ...

عناوين رسائل ماجستير جامعية في الشعر الجاهلي

  عنوان الرسالة : حركة الشعر في بني نهشل من تميم في العصر الجاهلي/ الباحث : فتحي ...

عناوين رسائل ماجستير جامعية في تدريس التربية الا

عنوان الرسالة : : التشويق في التربية الإسلامية/ الباحث : إبراهيم أحمد سلامة الزعبي. الواصفات : تربية ...

الأكثر قراءة

دراسات اجنبية في العلاج بالتبريد لل

The Effects of Cryotherapy Applied Through Various Barriers اثر   العلاج بالتبريد ...

دراسات اجنبية في المشروعات الصغيرة

Role of Microfinance Institutions in Women  Empowerment: A Case Study ...

دراسات اجنبية في تصميم الازياء بالح

A digital tutor for learning fashion design المعلم الرقمي من اجل ...

أهمية مجموعات العائلات على تطبيق ال

  The importance of the Whatsapp family group: an exploratory analysis أهمية مجموعات ...

تأثير تناول خليط من مستخلصات الثوم

Consumption of garlic and lemon aqueous extracts combination reduce tumor ...

روابط


Flag Counter