دافعية الطلاب من اجل التعلم في بيئة التعلم الافتراضي
اندريه بيلوسي و اخرون
Paidéia, 25(60), 105-113 – 2015
———————————————-
تجارب الطلاب عند انخراطهم في الصفوف الدراسية الافتراضية
ديلاني جيديرا
International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (IJEDICT), 2014
تم تطبيق الدراسة على طلاب جامعيين و اختبار تصوراتهم حول التعليم الافتراضي و اثره في المشاركة
———————————————-
دراسة حالة لاداء طلاب التخصصات الغير لغة انجليزية في بيئة التعلم الافتراضي
لين يون
Theory and Practice in Language Studies, Vol. 4, No. 2, pp. 395-402, February 2014
اختبار اثر التعلم الافتراضي على طلاقة و دقة تعلم اللغة الانجليزية لطلاب التخصصات الجامعية الاخرى
———————————————
تحسين خبرات التعلم التعاوني لطلاب المرحلة الاساسية في الرياضيات من خلال بيئة افتراضية ثلاثية الابعاد
هارا بوتا ، سيميون ريتيليس
Educ Inf Technol (2013) 18:571–596
—————————————————-
استخدام بيئات التعلم الافتراضي و اثرها على التحصيل والاداء الاكاديمي
بيتر ديميان ، جيمس موريس
engineering education vol.7 issue 1 2012
تم تطبيق الدراسة على طلاب جامعيين في تخصص الهندسة المدنية …
————————————————
تطوير مهارات تعلم اللغة الانجليزية من خلال بيئة التعلم الافتراضي ضمن البلاك بورد
دغمار الهمدوفا
Procedia – Social and Behavioral Sciences 199 ( 2015 ) 517 – 524
—————————————–
دراسة اداء الطالب و تقديره من خلال بيئة التعلم الافتراضي ثنائية الابعاد و البيئة الثلاثية الابعاد
اي ار بوير و اخرون
Eur J Dent Educ 20 (2016) 142–147
طبقت الدراسة على طلاب طب الاسنان و ذلك لبيان ايهما افضل التعلم الافتراضي في البيئة ثلاثة الابعاد او ثنائية الابعاد
—————————————-
التحصيل الاكاديمي و التصورات حول بيئة التعلم الافتراضية و التقليدية في صفوف الرياضيات الثانوية
جوان هوكز
THE AMERICAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION, 21(4), 199–214
————————————————–
اختبار اتجاهات الطلاب نحو المقرر المتزامن عبر الانترنت في بيئة تعلم افتراضي متعددة السمتخدمين
ليونارد انيتا
Jl. of Technology and Teacher Education (2008) 16(1), 5-34
————————————————–
دراسة اثر بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الابعاد على اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو الرياضيات
عرفان شمشك
The Turkish Online Journal of Educational Technology – July 2016, volume 15 issue 3
