More students of better quality? Effects of a mathematics and physics aptitude test on student performance
المزيد من الطلاب ذوي الجودة الافضل : اثر اختبار القدرات في الرياضيات والفيزياء على اداء الطلاب
جوهان سودرلند
EUROPEAN JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, 2017 VOL. 42, NO. 4, 445–457
تختبر الدراسة فيما اذا كانت اختبارات القبول المحددة المواضيع تساعد مؤسسات التعليم العالي في السويد في قبول طلاب ذوي نوعية و جودة عالية …
***********************************************
University Entrance Exams from the Perspective of Senior High School Students
اختبارات القبول الجامعي من وجهة نظر طلاب الثانوية العامة
يوكسل شيراك
Journal of Education and Training Studies Vol. 4, No. 9; September 2016
تختبر الدراسة تصورات مجموعة من طلبة الثانوية في تركيا حول امتحانات القبول الجامعي من خلال جوانب التوقعات العائلية و القلق والمسؤوليات المطلوبة ، وبعض الجوانب العاطفية مثل الخوف و اليأس والعجز و الامل و كونها بوابة المستقبل..
********************************************
Investigation of the Predictive Power of Academic Achievement, Learning Approaches and Self-Regulatory Learning Skills on University Entrance Exam Scores Using Path Analysis
اختبار القوة التنبؤية للتحصيل الاكاديمي و مداخل التعلم و مهارات التعلم الذاتي على درجات امتحان القبول الجامعي من خلال تحليل المسار
ديليك بايزتاش
World Journal of Education Vol. 8, No. 2; 2018
**************************************************
Does China’s National College Entrance Exam Effectively Evaluate Applicants?
هل امتحان القبول الجامعي الوطني في الصين يقييم الطلاب بفاعلية ؟؟
وي هيو ، لي كان
Front. Econ. China 2014, 9(2): 174–182
تبين للباحث ان امتحان القبول الجامعي يقدم دلالة واضحة على قدرات التعلم للطالب و هل يقدم معلومات عن مستوى الطالب في الجامعة و كذلك فرصة التوظيف بعد التخرج ….
*****************************************************
Social-cognitive factors influencing success on college entrance exams in South Korea
العوامل الاجتماعية و الادراكية المعرفية التي تؤثر على النجاح في امتحانات القبول الجامعي في كوريا الجنوبية
تشونغ كيم ، مايرون ديمبو
Social Psychology of Education 4: 95–115, 2000.
***************************************************
The Relationship of Language Arts Practices, Student Beliefs and Behaviors to College Entrance Exam
دراسة العلاقة بين ممارسات فنون اللغة و سلوكيات ومعتقدات الطلاب مع الاداء في امتحان القبول الجامعي
اليكس نيدلكو
رسالة دكتوارة – جامعة جامعة كليرمونت – الولايات المتحدة – 2014
*****************************************************
Barriers to Skill Acquisition in Brazil: Public and Private School Students Performance in a Public University Entrance Exam
معوقات اكتساب المهارات في البرازيل : اداء طلاب المدارس الحكومية و الخاصة في امتحان قبول جامعي عام في البرازيل
تياغو كافاكانتي و اخرون
The Quarterly Review of Economics and Finance, 2010, vol. 50, issue 4, 395-407
