نصوص عربية

Effects of a Peer-Mediated Phonological Skill and Reading Comprehension Program  on Reading Skill Acquisition for Middle School Students with Reading Disabilities

Mary Beth Calhoon

اثر المهارة الصوتية من خلال الاقران و برنامج للاستيعاب القرائي على اكتساب مهارة القراءة لدى طلاب المرحلة المتوسطة الذين يعانون من صعوبات القراءة

ماري كالهون

JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES – VOLUME 38, NUMBER 5, SEPTEMBER/OCTOBER 2005, PAGES 424–433

تهدف الدراسة الى اختبار المدخل التعليمي من خلال الاقران على تعليم المهارات الصوتية والاستيعاب القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة والذين يعانون من صعوبات قراءة و تعلم…الخ

————————————————————-

 

An examination of the relationship between reading comprehension, higher-level   and lower-level reading sub-skills in adults

Nicole Landi

اختبار العلاقة بين الاستيعاب القرائي و بين المهارات الفرعية للقراءة ذات المستوى المرتفع و المنخفض لدى البالغين

نيكول لاندي

Reading Writing (2010) 23:701–717

من خلال قاعدة بيانات تم اختبار العلاقة بين مهارات القراءة العليا والسفلى و بين مهارات متعددة للقراءة ، القدرة الادراكية العامة ، و قدرة الاستيعاب القرائي وقد شملت المهارات الفرعية العليا مثل الاستيعاب القرائي و المفردات و التعرض للمادة المطبوعة و السفلى مثل اعادة الترميز و التهجئة ….الخ

——————————————————————————

 

longitudinal investigation of early reading and language skills in children with poor reading comprehension

Kate Nation, Joanne Cocksey, Jo S.H. Taylor, and Dorothy V.M. Bishop

دراسة اختبارية مطولة للمهارات اللغوية و القراءة  المبكرة لدى الاطفال الذين يعانون من ضعف الاستيعاب القرائي

كيت ناشن و اخرون

Journal of Child Psychology and Psychiatry 51:9 (2010), pp 1031–1039

تهدف الدراسة الى اختبار المهارات اللغوية و القراءة في الصفولة المبكرة فوق الخامسة من العمر و قد اختبرت الدراسة المهارات الشفوية و ضعف اللغة المهارات الصوتية …الخ

———————————————————————–

 

Improving the Reading Comprehension Skills of Minority Adults From Educationally Disadvantaged Backgrounds

Gina Paul – steve verhulst

تحسين و تعزيز الاستيعاب القرائي لعينة من البالغين الذين جاؤوا من خلفيات محرومة تربويا

جينا بول ، ستيف فيرهوست

Journal of Adolescent & Adult Literacy 54(2) October 2010

من خلال برنامج تحضيري لمدة سنتين يعطى لطلاب الطب الذين يأتون من خلفيات فقيرة تربويا يهدف البرنامج الى تعزيز مهارات التفكير العليا و كذلك مهارات الاستيعاب القرائي و كذلك المهارات الاكاديمية و قد عمد الباحث على عمل برنامج تعليمي تدريبي لتعزيز مهارات الاستيعاب القرائي لهؤلاء الطلاب…الخ

————————————————————————————

 

The development of comprehension and reading-related skills in children learning English as an additional language and their monolingual, English-speaking peers

K. Burgoyne1, H. E. Whiteley2،  and J. M. Hutchinson

دراسة تطور مهارات القراءة الاستيعابية لدى الاطفال الذين يتعلمون اللغة الانجليزية كلغة اضافية و اقرانهم متحدثي اللغة اللانجليزية الام

British Journal of Educational Psychology (2011), 81, 344–354

——————————————————————————— 

 

THE EFFECTIVENESS OF COOPERATIVE LEARNING ON THE READING COMPREHENSION SKILLS IN TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Fatma BÖLÜKBAŞ

دراسة فعالية التعلم التعاوني في مهارات الاستيعاب القرائي لدى متعلمي اللغة التركية

The Turkish Online Journal of Educational Technology – October 2011, volume 10 Issue 4

————————————————————————————–

 

Syntactic skills in sentence reading comprehension among Chinese elementary school children

Pakey Pui-man Chik

المهارات النحوية في الاستيعاب القرائي للجملة بين الطلبة الصينيين في المرحلة الاساسية

Reading and Writing –  (2012) 25:679–699

———————————————————————————————-

 

Measures of reading comprehension: do they measure different skills for children learning English as a second language?

Amy Grant • Alexandra Gottardo • Esther Geva

مقياييس الاستيعاب القرائي : هل هي فعلا تقيس المهارات المختلفة للاستيعاب القرائي لدى الاطفال الذين يتعلمون الانجليزية كلغة اجنبية

Reading and  Writing (2012) 25:1899–1928

—————————————————————————————–

 

The development of reading comprehension skills in children learning English as a second language

تطور مهارات الاستيعاب القرائي لدى الاطفال الذين يتعلمون الانجليزية كلغة ثانية

Orly Lipka • Linda S. Siegel

Reading and Writing (2012) 25:1873–1898

تهدف الدراسة الى تحديد و اختبار العوامل اللغوية والادراكية التي لها تاثير على متعلمي اللغة الانجليزية كلغة ثانية حيث تم مقارنة بين متحدثي اللغة الام و متعليمها كلغة ثانية من حيث الطلاقة في قراءة الكلمة و الادراك الصوتي و الذاكرة العاملة و ايضا  اختبار الوعي الصرفي والنحوي بين المجموعتين…..الخ

——————————————————————————

 

Cognitive and Affective Contributions of the Literature Circles Method on the Acquisition of Reading Habits and Comprehension Skills in Primary Level Students

Süleyman AVCIa ،  Arzu YÜKSEL

العوامل المساعدة المؤثرة والادراكية لـ ( طريقة دوائر الادب) على اكتساب عادات القراءة و مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب المرحلة الاساسية

سليمان فاكاي و ارزو يوكسيل

Educational Sciences: Theory & Practice – 11(3) • Summer  – 2012

—————————————————————————————–

 

Use of Text Maps to Improve the Reading Comprehension Skills Among Students in  High School With Emotional and Behavioral Disorders

اثر استخدام خرائط النصوص لتحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية الذين يعانون من اضطرابات سلوكية و عاطفية

ريبيكا ستون واخرون

Behavioral Disorders, 33 (2), 87-98 February 2008

————————————————————————————–

 

Intensive Word Study and Repeated Reading Improves Reading Skills for Two Students With Learning Disabilities

Deborah Hill Staudt

الدراسة المكثفة للمفردة (الكلمة) و اعادة القراءة تعزز مهارات القراءة مع طالبين يعانون من صعوبات تعلم

ديبورا ستود

The Reading Teacher, 63(2), pp. 142–151 © 2009

من خلال تجربة الباحث و التي توضح اثر الدراسة العميقة و المكثفة للكلمة المفردة و كذلك القراءة المكررة للقصائد الشعرية ساهمت بشكل كبير في تحسين مهارات القراءة و الاستيعاب القرائي لدى طلاب  يعانون من صعوبات تعلم…الخ

————————————————————–

 

The Effect of Paraphrasing Strategy Training on the Reading Comprehension of College Students at the Undergraduate Level

Alireza Karbalaei & Fatemeh Azimi Amoli

اثر التدريب على استراتيجية اعادة الصياغة على مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب في المرحلة الجامعية

Asian EFL Journal. Sep2011, Vol. 13 Issue 3, p229-245

باعتبار ان التدريس من خلال الاستراتيجيات الفوق معرفية ساهم بشكل كبير في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي قام الباحث باختبار استراتيجية اعادة الصياغة او الاقتباس لشوماخر و دينتون 1984 لمعرفة مدى تاثيرهم على الاستيعاب القرائي لدى طلاب الجامعة في تخصص اللغة الانجليزية ..الخ

————————————————————–

 

Using Art to Assess Reading Comprehension and Critical Thinking in Adolescents

Tara Shoemaker Holdren

اثر استخدام الفنون لتقييم مهارات الاستيعاب القرائي و التفكير الناقد لدى البالغين

تارا هولدرن

Journal of Adolescent & Adult Literacy 55(8) May 2012

استخدم الباحث مدخل الفنون البصرية لتقييم المهارات العليا للاستيعاب القرائي ..الخ

——————————————————————

 

Using Graphic Organizers to Improve Reading Comprehension Skills for the Middle School ESL Students

استخدام المخططات التنظيمية لتحسين مهارات الاستيعاب القرائي لطلبة المرحلة المتوسط في اللغة الانجليزية

Praveen Sam D& Premalatha Rajan

English Language Teaching; Vol. 6, No. 2; 2013

—————————————————————————————–

 

The Importance of Metacognitive Reading Strategy Awareness in Reading Comprehension

دراسة اهمية استراتيجية القراءة فوق المعرفية في الاستيعاب القرائي

Mohammad Reza Ahmadi

English Language Teaching; Vol. 6, No. 10; 2013

—————————————————————————————

 

Investigation of the Effectiveness of the Story-Map Method on Reading Comprehension Skills among Students with Mental Retardation

Necla ISIKDOGAN, Tevhide KARGIN

اختبار فعالية طريقة ( خريطة القصة ) على مهارات الاستيعاب القرائي لدى الطلاب المتخلفين عقليا

Educational Sciences: Theory and Practice, v10 n3 p1509-1527 Sum 2010.