Correctional education programs serving incarcerated juveniles : status report
برامج التعليم الاصلاحية المقدمة الى الاحداث : دراسة حالة
Regina foley
Journal of Correctional Education Volume:53 Issue:4 Dated:December 2002 Pages:131 to 138
من خلال استبيان تم توزيعه على مجموعة معلمين يخدمون في مدارس اصلاحية لاحداث جانحين في الغرب الاوسط في الولايات المتحدة و ذلك لوصف الممارسات التعليمية التي يتبعها المعلمون في تعاملهم مع هذا النوع من الطلبة و ماهية اساليب التقويم المتبعة و الشهادات التي ينالوها الطلبة و كذلك المهارات المهنية المكتسبة و كذلك تسليط الضوء على نوعية الحصص الدراسية و حجمها و …..الخ
———————————————————————————–
Opinions of Female Juvenile Delinquents on Communication, Learningand Violence
اراء مجموعة من الاحداث الجانحات حول الاتصال و التعلم و العنف
Dixie Sanger ، Anna Spilker , Nicole Wiliiams , Don Beiau
The Joumai of Correctional Education 58(1) • March 2007
هدفت الدراسة الى استبيان اراء الجانحات المقيمات في احد المراكز الاصلاحية حول دور المعلمين و المدرسة في خدمة الطلاب المشاركين في العنف ، و الخدمات المقدمة لهم من قبل المدرسة و كيفية جعل التعليم ذو اثر ايجابي للطلبة و حول الممارسات التعليمة المفضلة و البيئة الصفية المطلوبة و التحديات التي تواجه الطلبة والمعلمين في هذا النحو……الخ
———————————————————————————–
AN EXAMINATION OF THE EDUCATIONAL PROGRAMS HELD FOR JUVENILE DELINQUENTS IN TURKEY
اختبار البرامج التعليمية التي تعقد للاحداث الجانحين في تركيا
SONER MEHMET ÖZDEMIR
EDUCATION -INDIANAPOLIS THEN CHULA VISTA-; 2010, 130(3):384-398
تهدف هذه الدراسة الى اختبار و تقييم البرامج التعليمية المقدمة للاحداث الجانحين في تركيا حيث تم استبيان 89 جانحا حدث في مركز اصلاحي في مدينة انقرة من حيث تقويم البرامج التعليمية المقدمة لهؤلاء الجانحين و جهات نظرهم حولها و المناهج و الحصص التعليمية المعطاة لهم و البيئة التعليمية …..الخ
—————————————————————————————————
THROUGH NEW LENS: YOUNG ADOLESCENT GIRLS’ PERCEPTIONS OF THEIR SCHOOL EXPERIENCE IN AN ALTERNATIVE EDUCATION PROGRAM
Kaili Chen Zhang
من خلال منظار جديد : تصورات شابات بالغات حول تجربة المدرسة ذات البرنامج التعليمي البديل
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION Vol 23 No 2 2008
هدفت الدراسة الى اختبار اراء و تصورات الطالبات المراهقات الجانحات حول تجربتهم في المدرسة البديلة و من خلال برنامج تعليمي بديل عن البرنامج التقليدي في التعليم العام و حول سمات الطلبة المشاركين في البرنامج و طبيعة الخدمات المقدمة للطلبة ….الخ
————————————————————————————–
An educational alternative for delinquent offenders : storms street school
برنامج تعليمي بديل للاحداث الجانحين : حالة مدرسة ستورمس ستريت
Peter altbuch and Nicholas George
Education. Spring81, Vol. 101 Issue 3, p226
تبحث هذه الدراسة في مدارس التعليم البديل الخاصة بالاحداث الجانحين من خلال دراسة حالة لمدرسة ستورمس ستريت و المدعومة من قبل قسم الخدمات الشبابية و مجلس التعليم و ادارة الولاية و وكالات مجتمعية مختلفة حيث يتلقى الطلاب خدمات اجتماعية و برامج تعليمية و التي تقدم تغييرات ايجابية في الاداء و التحصيل التعليمي و الاجتماعي لهؤلاء الطلبة من حيث تقليص الجنوح و زيادة التفاعل الاجتماعي و تحسين المهارات الاكاديمية و التحصيلية في التعليم…..الخ
——————————————————————————————–
Teaching Young Men in Correctional Education: Issues and Interventions in Male Identity Development
تعليم الشباب الذكور في التعليم الاصلاحي : قضايا و تفاعلات في تطور الهوية الذكورية
Robert K. Pleasants
The Joumai of Correctionai Education 58(3) • September 2007
تهدف الدراسة الى توضيح انسب الاساليب للتعامل مع الذكور الجانحين في المراكز الاصلاحية و مراعاة هويتهم الذكورية و ارتباطها بالعنف حيث كشف الخطوط الارشادية للمعلمين الذين يتعاملون مع الطلبة الجانحين الذكور من حيث بناء الشخصية و التعبير العاطفي و المهارات الحياتية لهذه الفئة ….الخ
———————————————————————————-
Juvenile Correctional Schools: Characteristics and Approaches to Curriculum
مدارس الاحداث الاصلاحية : السمات و المداخل للمنهاج
Joseph C. Gagnon ،Brian R. Barber ، Christopher Van Loan
EDUCATION AND TREATMENT OF CHILDREN Vol. 32, No. 4, 2009
تركز الدراسة من خلال استبيان تم توزيعه بالبريد على 131 مدير مدرسة اصلاحية حول المدراس الاصلاحية و امتحان التعليم العام الذي يتخرج منه هؤلاء الاحداث و يعطون الدبلوم و تتحدث الدراسة المسحية عن المناهج التي تدرسها تلك المدارس و كذلك عن نوعية الطلاب الخريجين من هذه المدراس و خصوصا المصابين باضطربات عاطفية او سلوكية ….الخ
——————————————————————————————————–
Juvenile Correctional Schools: Assessment and Accountability Policies and Practices
المدراس الاصلاحية للاحداث : التقويم و سياسات المسائلة و الممارسات
Joseph C. Gagnon, Todd Haydon.Paula Maccini,
The Journal of Correctional Education 61 (1) • IVIarch 2010
من خلال استبيان تم ارساله بالايميل تم ارساله الى 131 مدير مدرسة اصلاحية في الولايات المتحدة حول ماهية اساليب التقويم المستخدمة مع الطلاب و طبيعة الامتحانات المستخدمة وطرق المسائلة او المحاسبة التعليمية حيث افاد معظم المدراء بانهم يتبعون الامتحانات و اساليب التقويم المعتمدة من ادارة التعليم الولاية……الخ
———————————————————————————————-
WANTED/NEEDED: Leadership Preparation for Leaders of Correctional Education and Alternative Schools
المطلوب و الضروري : اعداد القيادة من اجل قادة و مدراء للتعليم الاصلاحي و المدراس البديلة
Ted Price, Rick Martin , Lynne Robertson
Tiie Joumal of Correctional Education 61(4) • December 2010
تتحدث الدراسة عن البرامج التدريبية المطلوبة لاعداد مدراء المدراس البديلة و المدراس الاصلاحية للاحداث و كيفية اعدادهم من حيث اعدادهم بالدورات و برامج التعليم العالي في الجامعات …..الخ
——————————————————————
Learning to see : visual arts education as strengths based practice in juvenile correctional facilities
التعلم للرؤية :تعليم الفنون البصرية كمواطن قوة للممارسة لدى الاحداث في المركز الاصلاحية
Heather A. Oesterreich Sara McNie Flores
The Journai of Correctional Education 60(2) » June 2009
تهدف الدراسة الى بيان اهمية تدريس الفنون في التعليم الاصلاحي في مراكز الاحداث حيث انها تبرز المواهب و تفجرها من خلال الممارسة الحقيقة حيث يسهم تعلم و ممارسة الفنون في التغيير و النمو للاحداث لرؤية ذاتهم و ……الخ
—————————————————————————–
Factors Influencing the Design, Establishment Administration, and Governance of Correctional Education for Females
العوامل المؤثرة في تصميم و تاسيس الادارة و الحوكمة للتعليم الاصلاحي للاناث
Johnica Ellis , Cheryl McFadden , Susan Colaric
The Journal of Correctional Education 59(3) • September 2008
تتحدث الدراسة عن التعليم الاصلاحي للفتيات الاحداث في مراكز الاصلاح من حيث ادارة و نشأة مراكز الاصلاح للاناث و تاريخها و تنظيمها و عناصر القيادة فيها و التركيب التنظيمي فيها و التوقعات و النتائج المتوقعة منها في المجال الاصلاحي الانثوي…الخ
——————————————————————————–
Implementing Postsecondary Academic Programs in State Prisons: Challenges and Opportunities
تطبيق البرامج الاكاديمية التعليمية في سجون الولاية : التحديات و الفرص
Stephen J. Meyer
The Journal of Correctional Education 61(2) » June 2010
تدرس الدراسة البرامج الاكاديمية ما بعد الثانوية المطبقة على السجون الحكومية في احدى الولايات الامريكية و ذلك لتلبية احتياجات السوق من الايدي المهنية المدربة و تركز الدراسة على مناهج هذه المرحلة و التحديات و الفرص و المشاكل التي تواجهها من خلال استبيان تم توزيعه على الطلاب و الاداريين و المعلمين في هذه المرحلة التعليمية …الخ
————————————————————————————————
The Effect of Prison Education Programs on Recidivism
اثر البرامج التعليمية في السجون على العود الى ارتكاب الجريمة
John H. Esperian
The Journal of Correctional Education 61(4) « December 2010
تركز الدراسة على اهمية دعم التعليم في السجون لمراحل الثانوية و الدبلوم و التعليم العالي لنزلاء السجون من اجل رفد السوق و المساهمة في تقليص العودة الى ارتكاب الجرائم بالنسبة للمساجين و ذلك من خلال الدعم المالي للبرامج التعليمية ……الخ
————————————————————————————-
Factors Affecting Student Success in Postsecondary Academic Correctional Education Programs
العوامل المؤثرة في نجاح الطلاب في البرامج التعليمة لما بعد الثانوية في المراكز الاصلاحية
Stephen J. Meyer
The Journal of Correctional Education 62(2) • June 2011
تهدف الدراسة الى دراسة العوامل المؤثرة على تحصيل و نجاح الطلاب في المرحلة الجامعية خارج السجون من حيث التطور في سمات الطلبة و سمات البرامج التعليمية خلال هذه المرحلة و تأثيرها التعليمي على الطلاب ….الخ
——————————————————————————–
Rehabilitation Through the Arts: Impact on Participants’ Engagement in Educational Programs
اعادة التاهيل من خلال تعليم الفنون : الاثر المتوقع على تفاعل المشاركين في البرامج التعليمية
Ronnie Halperin
The Journal of Correctional Education 63(1) • April 2012
تهدف هذه الدراسة الى اختبار اثر برنامج تعليمي من خلال الفنون على مشاركة السجناء في الاعمال التطوعية التعليمية و مدى تحصيلهم الاكاديمي لما بعد المرحلة الثانوية و ذلك من خلال الفنون المسرحية ….الخ
————————————————————————————–
Turning Prisons into Learning Communities: A New Vision for Corrections Education
تحويل السجون الى مجتمعات تعلم : رؤية جديدة في التعليم الاصلاحي
George W. Haymangm
رسالة دكتوارة – جامعة ويلينكتون – امريكا – 2012
———————————————————————————
TEACHERS’ PERCEPTIONS OF THE EFFECTIVENESS OF IN-SCHOOL SUSPENSION PROGRAMS TO DISCIPLINE STUDENTS WITH DISABILITIES WITHIN A STATE SCHOOL DISTRICT FOR ADJUDICATED JUVENILE DELINQUENTS
تصورات المعلمين لمدى فعالية برامج التعليق داخل المدراس لانضباط الطلاب ذوي الصعوبات ضمن مدرسة الولاية للاحداث الجانحين
Carolyn Gordon Turner
رسالة دكتوارة – جامعة كابيلا – امريكا – 2013