An Examination of the Characteristic, Resilience, and Leadership Practices in Public School Elementary Principals
اختبار سمات المرونة و الممارسات القيادية لدى مدراء المدراس الاعدادية
Suzanne Offutt
رسالة دكتوارة – جامعة غرب ولاية فيرجينيا – امريكا – 2011
هدفت الدراسة الى بيان العلاقات بين ابعاد المرونة و الممارسات القيادية و الديموغرافية لدى مجموعة من 88 مدير مدرسة في غرب ولاية فيرجينيا الامريكية و هدف الباحث من ذلك للوصول الى معرفة المهارات التي يتم التعرفة عليها لتحسين اختيار و اعداد مدراء المدارس فعالين و مميزين ……الخ
————————————————————————————–
AN INVESTIGATION TO DETERMINE THE PERCEPTIONS OF RESILIENCEIN EDUCATIONAL AND BUSINESS LEADERSHIP PERSONNELIN CENTRAL FLORIDA
اختبار لتحديد التصورات حول المرونة في القيادات التربوية و التجارية في وسط ولاية فلوريدا
CRAIG EDWIN DOMECK
رسالة دكتوراة – جامعة وسط ولاية فلوريدا – امريكا – 2008
تختبر هذه الرسالة المرونة لدى مجموعة من القادة الاكاديميين او التربويين مثل مدراء المدارس و مجموعة اخرى من مدراء شركات لاجراء دراسة مقارنة حيث كانت العينة من وسط ولاية فلوريدا حيث اظهر تحليل النتائج معلومات مفيدة لكشف العوامل التي تؤثر في القادة المرنين ……الخ
———————————————————————————
AN INVESTIGATION OF ATTRIBUTES OF SCHOOL PRINCIPALS IN RELATION TO RESILIENCE AND LEADERSHIP PRACTICES
دراسة لاختبار خصائص مديري المدارس فيما يتعلق ب المرونة و الممارسات القيادية
ALBERTUS J. ISAACS
رسالة دكتوارة – جامعة فلوريدا – امريكا – 2003
هدفت الرسالة الى اختبار ابعاد المرونة و الممارسات القيادية لعينة من 68 مديرا و 136 مساعد و 340 معلما من ولاية فلوريدا حيث اشارت النتائج الى ان المدير ذو مستوى عالي من المرونة من حيث تنظيم الافكار و المبادرة و تمكين الممارسات القيادية و المرونة و الالهام و نمذجة طرق العمل و روح التشجيع يكون اقرب للمدير الفعال….الخ
————————————————————————————
FEMALE SCHOOL LEADERSHIP, EDUCATOR RESILIENCE STRATEGIES, AND STUDENT OUTCOMES IN AN ENGISH PRIMARY SCHOOL
القيادة النسائية للمدارس , و استراتيجيات المرونة للمربين و نتائج تحصيل الطلبة في مدرسة نجليزية اساسية
Miriam Ruiz-Mock
رسالة دكتوارة – جامعة فونيكس – امريكا – 2007
هدفت الرسالة الى اختبار العلاقة بين القيادة النسائية المدرسية و استراتيجيات المرونة للمربين الفردية و الجمعية و مخرجات تعليم الطلبة حيث تم تطبيق الدراسة في مدرسة اساسية بريطانية حيث درسات الاستراتيجيات و التقنيات الادراية الواجب اتخاذها من قبل الادارة لتقليل الضغوط و الاحتراق لدى المعلمين و بالتالي الحصول على نتائج ايجابية للطلاب….الخ
————————————————————————-
TEACHERS’ PERSPECTIVES ON RESILIENCE: THEORY AND PRACTICE IN SECONDARY SCHOOLS
تصورات المعلمين حول المرونة : النظرية و الممارسة في المدراس الثانوية
Sonya F. Miller
رسالة دكتوراة – جامعة كابيلا – امريكا – 2008
هدف الدراسة الى استشكاف اراء و تصورات و معتقدات مجموعة من المعلمين حول تعزيز المرونة لدى طلابهم في المرحلة الثانوية حيث تم تطبيق الدراسة على مدراس ريفية تحوي طلاب ذوي صعوبات عائلية و تعليمية و تم تحليل خبرات و استراتيجيات للمرونة استفاد منها المعلمين ….الخ
————————————————————————
LEADING URBAN SCHOOLS TAKES MORE THAN LEADERSHIP SKILLS:
A STUDY ABOUT HOW SCHOOL LEADERS’ RESILIENCE CAN AFFECT
STUDENT ACHIEVEMENT
قيادة المدارس الحضرية تتطلب اكثر من مهارات القيادة : دراسة حول كيف تستطيع مرونة قادة المدارس التاثير على تحصيل الطلاب
Michelle Nicole Pierre-Farid
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية بنسلفانيا – 2012
تهدف الرسالة الى لتحديد سمات مدراء المدارس في المدن و التي من خلالها يتم تحسين اداء المدارس حيث يواجه المدير ظروف متنوعة و متباينة من خلفيات الطلبة و المعلمين و اداء الطلاب و المشاكل التعليمية المتنوعة و التي تتطلب مرونة ادارية من هؤلاء المدراء……الخ
——————————————————————————-
Voices of Catholic School Principals: A Phenomenological Study of Catholic School Principals Perceptions of Efficacy and Resiliency
اراء مديري المدارس الكاثوليكية : دراسة ظواهرية لتصورات مدراء المدارس الكاثوليكية حول الكفاءة و المرونة
Judy Campbell Goldstein
رسالة دكتوارة – جامعة هيوستن – امريكا – 2003
تهدف الرسالة الى تسليط الضوء على متغيرات الكفاءة و المرونة في القدرات الادارية لمدراء المدراس الكاثوليكية الامريكية من حيث تصنيف المديرين و كذلك توضيح سبب تقاعد مديري المدارس بشكل مبكر نتيجة الضغوط الادارية و مستوى المهام و المسؤوليات التي تناط بهم …….الخ
———————————————————————————–
The Relationship of Principal Resiliency to Job Satisfaction and Work Commitment: An Exploratory Study of K-12 Public School Principals in Florida
دراسة العلاقة بين مرونة المدراء و الرضا الوظيفي و الالتزام بالعمل : دراسة استكشافية لمديري المدراس الثانوية العامة في ولاية فلوريدا الامريكية
Jason Pepe
رسالة دكتوارة – جامعة جنوب ولاية فلوريدا – امريكا – 2011
تهدف هذه الرسالة الى استكاف السمات الشخصية و الادارية المرتبطة بالمرونة لدى مدريري المدارس الثانوية في ولاية فلوريدا حيث تناط بالمدير مسؤوليات كبيرة و مساءلة و مهام كبيرة و غيرها من الضغوطات التي يواجهها في ادارة المدرسة حيث بحث الباحث ارتباط تلك المرونة مع مستوى الرضا الوظيفي و الالتزام التنظيمي او الوظيفي ….الخ
——————————————————————————————-
Spirituality Among Public School Principals and its Relationship to Job Satisfaction and Resiliency
الروحانية لدى مديري المدراس العامة و علاقته بالرضا الوظيفي و المرونة
Justin Robertson
رسالة دكتوارة – جامعة يونيون – امريكا – 2008
تهدف الرسالة الى استكشاف العلاقة بين الروحانية و القيادة لدى مديري المدراس حيث هناك ارتباط بين الروحانية و فعالية جوانب من الادارة التربوية لدى مدير المدرسة حيث بحث الرسالة ارتباط الروحانية مع الرضا الوظيفي و المرونة ……الخ
———————————————————————————
A STUDY OF THE SELF-EFFICACY AND RESILIENCY OF NEW URBAN PRINCIPALS IN A HIGH- POVERTY SCHOOL DISTRICT: IMPLICATIONS FOR STUDENT ACHIEVEMENT
دراسة الكفاءة الذاتية و المرونة لدى المدارس الحضرية الجديدة في المناطق الفقيرة : مضامين من اجل تحصيل الطلاب
DANA EVANS
رسالة دكتوراة – جامعة ميرسر – ولاية اتلانتا – امريكا – 2010
تهدف الرسالة الى اختبار العلاقة بين الكفاءة الذاتية لمديري المدارس و كل من المرونة و تحصيل الطلاب في المدرسة في منطقة فقيرة في ولاية جورجيا ……الخ
—————————————————————————————
DESCRIBING A PRINCIPAL’S WORK TOWARD RESILIENCY: THE NATURE OF MINDFUL LEADING
وصف عمل المدير تجاه المرونة : دراسة طبيعة القيادة المدركة الواعية
BARBARA J. GILBERT
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية واشنطن – امريكا – 2012
المسؤولية الادارية المناطة بمديري المدارس لرفع مستوى المدرسة الاداري و التعليمي تتطلب من المدير كفاءة عالية في المرونة التنظيمية القادرة على الاصلاح الاداري و المدرسي و ماهية الاستراتيجيات المستخدمة لتطبيق هذه المرونة…..الخ
———————————————————————————————–
THE EMOTIONAL INTELLIGENCE AND RESILIENCE OF SCHOOL LEADERS: AN INVESTIGATION INTO LEADERSHIP BEHAVIORS
الذكاء العاطفي و المرونة لدى قادة المدارس : اختبار في السلوكيات القيادية
Aileen Thompson Bumphus
رسالة دكتوارة – جامعة جنوب المسيسبي – امريكا – 2008
هناك ارتباط كبير بين الذكاء العاطفي للادرايين في المدارس وممارساتهم القيادية و كذلك تاثير ايجابي للمرونة على القيادة الناجحة حيث تلعب القيادة دور ايجابي بارتباطها الناجح مع الذكاء و المرونة ….الخ
——————————————————————————————————
Teacher Resilience and Job Satisfaction
المرونة لدى المعلم و علاقتها بالرضا الوظيفي
Sandra Roman-Oertwig
رسالة دكتوارة – جامعة شمال ولاية كارولاينا – امريكا – 2004
