Support of Pupil’s Creative Thinking in Mathematical Education
تعزيز التفكير الابداعي – الابتكاري لدى الطلاب في تدريس الرياضيات
فاليريا سفيكوفا ، لوسيا رومانوفا
Procedia – Social and Behavioral Sciences 116 ( 2014 ) 1715 – 1719
———————————————————————-
High school students’ spatial ability and creativity in geometry
القدرة المكانية لطلاب الثانوية و الابداع في الهندسة
نوران كوزيل
Procedia Social and Behavioral Sciences 1 (2009) 1763–1766
————————————————————
The Effect of the Mathematical Modeling Method on the Level of Creative Thinking
اثر طريقة النمذجة الرياضية على مستوى التفكير الابداعي
البر كالتاس
The new educational review – 30 – 2012
———————————————————————–
The Effect of the Van Hiele Model Based Instruction on the Creative Thinking Levels of 6th Grade Primary School Students
اثر حصص تعليمية مستندة الى نموذج فان هيل على مستويات التفكير الابداعي لدى طلاب الصف السادس في المرحلة الاساسية
تولغا اردوغان و اخرون
EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE – 2009
——————————————————————————-
Turkish High School Teachers’ Conceptions of Creativity in Mathematics
تصورات معلمي المرحلة الثانوية الاتراك حول الابداع في الرياضيات
ميرال اكتاش
Journal of Education and Training Studies Vol. 4, No. 2; February 2016
—————————————————————————–
Developing the Mathematics Learning Management Model for Improving Creative Thinking in Thailand
تطوير نموذج ادارة التعلم في الرياضيات من اجل تعزيز التفكير الابتكاري في تايلند
اروني سريونغشاي
International Education Studies; Vol. 8, No. 11; 2015
———————————————————-
