Comparing the Effectiveness and Efficiency of Two Methods of Teaching Geometric Shape Concepts to Students with Mental Retardation
مقارنة فاعلية و كفاءة طريقيتن للتدريس لتعليم مفاهيم الشكل الهندسي لطلاب ذوي الاعاقة العقلية
رويا كوزيل
Educational Sciences: Theory & Practice 8 (2) • May 2008 • 669-680
——————————————————–
Developing the concept of a parabola in Taxicab geometry
تطوير مفهوم القطع المكافيء الهندسي في هندسة التاكسيكاب
توبا ادا ، ايتاش كورتلولش
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2015
تم تطبيق الدراسة على طلاب الصف التاسع و في موضوع الهندسة الاقليدية
—————————————————-
YOUNG CHILDREN’S UNDERSTANDING OF GEOMETRIC SHAPES: THE ROLE OF GEOMETRIC MODELS
مدى استيعاب الاطفال الصغار لموضوع الاشكال الهندسية : دور النماذج الهندسية الجاهزة
اليادة اليا
Journal European Early Childhood Education Research Journal Volume 11, 2003 – Issue 2
———————————————————-
Using Dynamic Geometry to Explore Linear Algebra Concepts: the Emergence of Mobile, Visual Thinking
استخدام الهندسة الديناميكية لاستكشاف مفاهيم الجبر الخطي : ظهور الموبايل و التفكير البصري
شيفا تباغي
رسالة دكتوراة – جامعة شيمون فريزر – كندا – 2012
———————————————————————
The Effects Of Hypermedia-Aided Anchored Learning Upon The Achievement And Retention Of Polygonal Area Concepts In High School Geometry
اثر التعلم عبر برنامج انترنت على التحصيل الاكاديمي و الاحتفاظ بالتعلم لمفاهيم الاشكال الهندسية المضلعة في مقرر الجبر للمرحلة الثانوية
جيمس بريونلين
رسالة دكتوارة – جامعة ليولا شيكاغو – امريكا – 1999
———————————————————————————
Facilitating Students’ Geometric Thinking Through Van Hiele’s Phase-Based Learning Using Tangram
تيسير التفكير الهندسي للطلاب من خلال مسار تعلم مستند الى فان هيل باستخدام احجية الغاز – تانغرام
نايت سيو ، تشن تشونغ
Journal of Social Sciences 9 (3): 101-111, 2013
———————————————————————————-
An Analysis of the Elementary School Mathematics Curriculum and Presentation of Geometry Concepts in Textbooks
تحليل و عرض المفاهيم الهندسية في منهاج الرياضيات للمرحلة الاساسية
فيلي توبتاش
Elementary Education Online, 9(1), 136-149, 2010
******************************************************
Students’ geometric thinking with cube representations:Assessment framework and empirical evidence
التفكير الهندسي للطلاب مع تمثيلات شكل المكعب : اطار التقييم و الادلة التجريبية
تارو فوجيتا
Journal of Mathematical Behavior 46 (2017) 96–111
***************************************
The use of critical thinking in teaching geometric concepts in primary school
استخدام التفكير الناقد في تدريس المفاهيم الهندسية في المرحلة الاساسية
نيكولا دينوتا
Procedia – Social and Behavioral Sciences 180 ( 2015 ) 788 – 794
********************************
Investigation of 4th Grade Students’ Geometric Thinking Levels and Success Scores in Terms of Different Variables
اختبار مستويات التفكير الهندسي لدى طلاب الصف الرابع و علامات النجاح في ضوء عدة متغيرات
فولكان سايين ، كيزبان ارباي
Journal of Studies in Social Sciences – 2015
*********************************************
Gender Differences among South African Senior Secondary School Learners’ Geometric Thinking Levels
الاختلافات الجندرية بين بين طلاب المرحلة الاعدادية في دولة جنوب افريقيا في مستويات التفكير الهندسي
جي كي اليكس ، مامين كي جيه
Mediterranean Journal of Social Sciences , Vol 5 No 20, 2014
**********************************
Students’ Creativity With Informal Deduction Of Van Hiele’s Geometric Thinking Level
الابداع لدى الطلاب مع الاستنباط غير المباشر لمستوى التفكير الهندسي لفان هيل
الياس سروا ، روسلاينا ايكواتي
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 7 No. 2 Tahun 2018
**************************************
A Study of Van Hiele of Geometric Thinking among 1st through 6th Graders
دراسة التفكير الهندسي لفان هيل بين طلاب الصف الاول لغاية الصف السادس
هسيو لانما ، دتشيه لي
Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 2015, 11(5), 1181-1196
************************************************
Assessing The Development Of Geometrical Thinking From The Visual Towards The Analytic-Descriptive Level
تقييم تطوير التفكير الهندسي من الصورة البصرية الى المستوى التحليلي
جورج كوسبنتاريس
ANNALES de DIDACTIQUE et de SCIENCES COGNITIVES, volume 13, p. 133 – 157.
****************************************
The Geometric Thinking Levels of Pre-service Teachers in Ghana
مستويات التفكير الهندسي لدى معلمي ما قبل الخدمة في دولة غانا
روبرت ارماه ، برمروس كوفي
Higher Education Research 2017; 2(3): 98-106
***********************************************
Improving Students’ Van Hiele Level Of Geometric Thinking Using Geometer’s Sketchpad
تعزيز مستوى التفكير الهندسي لفان هيل باستخدام لوح التخطيط الهندسي
بوه تينغ ، ليونغ كوان
The Malaysian Online Journal of Educational Technology 2014
******************************************
Solving Geometric Problems by Using Algebraic Representation for Junior High School Level 3 in Van Hiele at Geometric Thinking Level
حل المسائل الجبرية من خلال التمثيل الجبري لطلاب الثانوية المستوى الثالث لفان هيل عند مستوى التفكير الهندسي
ابي سويتو ، ايبونغ يونو
International Education Studies; Vol. 9, No. 10; 2016
