Reading Pictures for Story Comprehension Requires Mental Imagery Skills
قراءة الصور من اجل استيعاب القصة يتطلب مهارات في التصور الذهني (العقلي)
اينوك بيورما
Frontiers in Psychology -October 2016 | Volume 7
تم تطبيق الدراسة على عينة من طلاب الصف الخامس لاختبار دور مهارات التصور العقلي على الاستيعاب القرائي للقصة
——————————————————————-
An exploratory study of the relationships between reading comprehension competence, reading attitude and the vividness of mental imagery among Turkish fourth-grade students
دراسة استكشافية للعلاقة بين كفاية الاستيعاب القرائي و الاتجاه نحو القراءة و حيوية التصور الذهني بين طلاب الصف الرابع الاتراك
مصطفى كوكرسلان
International Electronic Journal of Elementary Education, June 2016, 8(4), 675-686
————————————————————-
Effect of Imagery Training on Children’s Comprehension of Pronouns
دراسة اثر التدريب على التصور الذهني على استيعاب القرائي للااطفال للضمائر
جيليان فرانسي
The Journal of Educational Research, 108:1–9, 2015
————————————————————————
The Effects Of Using Mental Imagery As A Comprehension Strategy For Middle School Students Reading Science Expository Texts
اثر استخدام استراتيجية التصور الذهني كاستراتيجية استيعاب قرائي على قراءة نصوص العلوم التوضيحية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
مارغريت جنكينز
رسالة دكتوارة – جامعة ميريلاند – الولايات المتحدة – 2009
——————————————————————————
An Experimental Investigation Of The Effects Of An Imagery Strategy On Vocabulary Learning And Retention
اختبار تجريبي لاثر استراتيجية التصور العقلي على تعلم المعاني (المفردات) و الاحتفاظ بالتعلم
ماري بيث
رسالة دكتوراة – جامعة هاواي – امريكا – 2013
———————————————————————-
