How to learn biology via roundhouse diagrams
كيفية تدريس الاحياء من خلال مخططات البيت الدائري
Marcella Hackney , Robin Ward
The American biology teacher – Vol.64 No.7 – 2002
مقالة نظرية تصف اهمية استراتيجية البيت الدائري لتعليم البيولوجيا الاحياء لطلاب الثانوية العامة حيث قدم الباحث شرح علمي لكيفية تطبيق النموذج خلال الحصة الدراسية حيث يساعد الطلاب في اكتشاف العلاقات واستيعاب الايضاحات العلمية….الخ
————————————————————————
Every Picture Tells a Story: The Roundhouse Processin the Digital Age
كل صورة تحكي قصة : طريقة البيت الدائري في العصر الرقمي
ROBIN WARD McCARTNEY, CANDACE FIGG
Teaching & Learning (2011) 6(1), 1-14
تهدف الدراسة الى شرح اهمية و مزايا استخدام مخطط البيت الدائري في التعليم والتدريس و مساعدته للطلاب في من حيث تعزيز استرجاع المعلومات والتذكر و الابداعية و الكفاءة الذاتية و كذلك تقوية الدافعية حيث يساهم اسلوب البيت الدائري بشكل كبير في بناء المعرفة و تشكيل المفاهيم العلمية و كل ماسبق باستخدام تقنيات الوسائط المتعددة مثل البوربوينت و الصوت والصورة حيث عرض الكاتب امثلة مثل المغناطيس و الحرارة و دورة حياة الفراشة …الخ
—————————————————————————-
Middle School Students with Exceptional Learning Needs Investigate the Use of Visuals for Learning Science
مدى حاجة طلاب المرحلة المتوسطة ذوي صعوبات التعلم الى المرئيات و المصورات لتعلم العلوم
ROBIN WARD McCARTNEY ، DONNA E. DUGGER WADSWORTH
Teaching & Learning (2012) 7(1), 1-20
يقوم الباحثان و باستخدام المنظمات التخطيطية مثل البيت الدائري بتدريس طلاب ذوي صعوبات تعلم و من خلال رسوميات يقومون بها و صور اخرى لتمكينهم من ربط المفاهيم و الصور لتعزيز الادراك و الربط المعرفي و الادراكي و اطلاق المعرفة و الافكار لهؤلاء الطلاب في حصة العلوم عن حياة و اجزاء النباتات و قد بينت النتائج اثار ايجابية للدراسة ..الخ
—————————————————————————–
Understanding the periodic table of elements via iconic mapping and sequential diagramming : the roundhouse strategy
استيعاب الجدول الدوري للعناصر من خلال الخرائط الايقونية و المخططات المتتالية : استراتيجية البيت الدائري
SCIENCE ACTIVITIES Vol. 42, No. 4 – 2006
ROBIN E.WARD AND WILLIAM D. LEE
يهدف البحث الى توضيح اهمية نموذج البيت الدائري لاداة فعالة لمعالجة المعلومات و تشكيل روابط واعية و مدركة تساعد على تذكر المعلومات المجزئة و قد قام الباحث بتطبيق الدراسة على طلاب في مادة الكيمياء حول الجدول الدوري للعناصر حيث يقوم الطلاب بعمل رسوميات ايقونية في الدائرة لكل عنصر وذلك اجل تغيير المفاهيم الخاطئة عن العناصر و خصائصها…الخ
—————————————————————————————-
THE EFFECT OF ROUNDHOUSE DIAGRAMS ON THE SUCCESS IN LEARNING
اثر مخططات البيت الدائري في النجاح في التحصيل الدراسي (ملخص)
Salim ORAK , Ferhat ERMĠġ
Electronic Journal of Social Sciences – Winter-2010 V.9 Is.31
تهدف هذه الدراسة الى اختبار فعالية استراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلبة الصف السابع في موضوع الحركة و القوة في الفيزياء حيث تبين اثر ايجابي لاستراتيجة البيت الدائري على زيادة التحصيل للطلبة …الخ
—————————————————————————————
EFFECT OF USING ROUNDHOUSE DIAGRAMS ON PRESERVICE TEACHERS’UNDERSTANDING OF ECOSYSTEM
اثر استخدام مخططات البيت الدائري على فهم و استيعاب الطلاب المعلمين لموضوع الانظمة البيئية
Mehmet Mutlu
Journal of Baltic Science Education, Vol. 12, No. 2, 2013
يوضح الباحث اهمية البيت الدائري في كشف كيفية تفكير الطلاب حول مواضيع العلوم و تعكس مدى تنظيم المعلومات لدى الطلاب حيث طبق البحث على عينة من طلبة جامعيين تخصص معلم صف حول موضوع النظام البيئي و سلاسل الغذاء و دورة الطاقة و اشاؤت النتائج الى مؤشرات ايجابية …..الخ
—————————————————————————–
The effects of Roundhouse diagram construction and use on meaningful science learning in the middle school classroom
اثر بناء و استخدام مخططات البيت الدائري على تعلم العلوم المجدي في صفوف المرحلة المتوسطة
Ward, Robin Eichel
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية لويزانا – امريكا -1999
هدف هذه الرسالة و بالتطبيق على طلاب الصف السادس الى اختبار اثار تطبيق نموذج البيت الدائري على الاستيعاب المفاهيمي في العلوم لهؤلاء الطلاب حيث ساهم بناء الطلاب للدوائر المطلوبة منهم في بناء معرفي قوي للمفاهيم العلمية المدروسة ……..الخ
———————————————————————————
Struggling to understand abstracts science concepts : a round house diagram based study
مواجهة صعوبة استيعاب المفاهيم العلمية المجردة : دراسة مستندة على استراتيجية البيت الدائري
Robin ward , james wandersee
International journal of science teaching No.6 , Vol.24 2002
هدفت الدراسة الى لاكتشاف اثر بناء نموذج البيت الدائري على الطلاب ذوي التحصيل المتدني الذين يواجهون صعوبات في استيعاب المفاهيم العلمية المجردة …..الخ
—————————————————————————-
Students perceptions of roundhouse diagramming : middle school view point
تصورات الطلاب لبناء مخططات البيت الدائري : وجهة نظر طلاب المرحلة المتوسطة
Robin ward , james wandersee
International journal of science teaching No.2, Vol.24 2002
تناقش هذه الدراسة الاثر المترتب على الطلاب من عملية بناء مخططات البيت الدائري للمساعدة في الاستيعاب للمفاهيم العلمية من حيث التحول استيعاب المفاهيم خلال عملية صنع المخططات من قبل الطلاب و الصعوبات التي يواجهونها و اثر اختيارهم للايقونات على تحديد مستوى فهمهم للمفاهيم….الخ
*********************************************************************
Influence of Computer-Assisted Roundhouse Diagrams on High School 9th Grade Students’ Understanding the Subjects of “Force and Motion”
دراسة اثر مخططات البيت الدائري المستندة الى الحاسوب على استيعاب طلاب الصف التاسع لموضوع القوة والحركة
ف . كوكايا ، سز غونين
Science Education International Vol. 25, Issue 3, 2014, 283-311
*********************************************************************
