Technology in Gifted Education: A Review of Best Practices and Empirical Research
اثر استخدام التكنولوجيا في تعليم الموهوبين : مراجعة لافضل الممارسات والبحوث التجريبيبية
سيتا بيرياثيرفادي
JRTE – – 2012
**********************************************
Profoundly Gifted Students’ Perceptions of Virtual Classrooms
دراسة لتصورات الطلبة الموهوبين جدا حول تجربة الفصول الدراسة الافتراضية
جاسيكا بوتس
Gifted Child Quarterly 2019,
************************************
Using Technology In Gifted And Talented Education Classrooms: The Teachers’ Perspective
اثر استخدام التكنولوجيا في صفوف تعليم الطلبة الموهوبين : تصورات المعلمين
سوزان زملتش
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية الاباما – الولايات المتحدة – 2012
**************************************
Effects of using a force feedback haptic augmented simulation on the attitudes of the gifted students towards studying chemical bonds in virtual reality environment
دراسة تاثيرات استخدام قوة ردة الفعل اللمسية ضمن المحاكاة المعززة على اتجاهات الطلبة الموهوبين نحو دراسة الروابط الكيميائية في بيئة الواقع الافتراضي
ارديم اوكار
BEHAVIOUR & INFORMATION TECHNOLOGY, 2017
**********************************************
