Principals’ Leadership Style and Students’ Academic Performance in Public Secondary Schools in HomaBay County, Kenya
دراسة اثر نمط القيادة لمدير المدرسة على التحصيل الاكاديمي للطلاب في المدارس الثانوية العامة في مقاطعة هومباي في كينيا
موس أوباما و اخرون
Research on Humanities and Social Sciences -2016
*********************************************************
An Investigation Of The Relationship Between School Leadership, Teacher Job Satisfaction, And Student Achievement
اختبار العلاقة بين قيادة المدرسة و الرضا الوظيفي لدى المعلمين و الإنجاز الاكاديمي للطلاب
بيثان تيك
رسالة ماجستير – جامعة رود ايلاند – الولايات المتحدة – 2014
********************************************
The Effect Of Principal Behaviors On Student, Teacher And School Outcomes: A Systematic Review And Meta-Analysis Of The Empirical Literature
اثر سلوكيات مدير المدرسة على مخرجات الطلاب و المعلمين و المدرسة : مراجعة منهجية وتحليل للأدب التجريبي
ديفيد ليبوتز ، لورنا بورتر
University of Oregon, College of Education – 2019
******************************************
Principal`s leadership on students` outcomes
دراسة اثر قيادة مدير المدرسة على مخرجات التعليمية للطلاب
بول بينا واخرون
Procedia – Social and Behavioral Sciences – 2015
*************************************************
Principals’ Leadership Styles And The Impact On Student Achievement
دراسة اثر الانماط القيادية لمدير المدرسة على الإنجاز الاكاديمي للطلاب
كريم شورتريدج
رسالة دكتوارة – جامعة ميرلاند – الولايات المتحدة – 2015
****************************************************
Principal Leadership Styles and Teacher Job Performance: Viewpoint of Middle Management
أنماط قيادة مدير المدرسة وعلاقته بأداء المعلمين : دراسة وجهات نظر الإدارة الوسطى
عاطف سليم ، سارفراز اسلام
Sustainability 2020
********************************************
The Relationship Between Principal Leadership Behavior and Student Achievement in Low Performing Schools
دراسة العلاقة بين سلوك القيادة لدى مدير المدرسة و التحصيل الاكاديمي للطلاب في المدراس المنخفضة الأداء
جانيس جارلاند
رسالة دكتوارة – جامعة سيتون هول – الولايات المتحدة – 2018
*********************************
