Significant predictors for effectiveness of blended learning in a language course
المتنبئات الهامة في فاعلية التعلم المدمج في تدريس مقررات اللغة
سوفابا وتشادي
The jalt call Journal 2018
****************************************
The Effectiveness of Blended Learning Implementation in Ecological Chapters Judging from the Understanding of Students’ Concepts
دراسة فاعلية تطبيق التعلم المدمج في الفصول الدراسية البيئية بالاستناد الى استيعاب المفاهيم
ايلوك بيتالوكا
J.Biol.Educ. (2019)
******************************************************
The effects of blended learning environment on the critical thinking skills of students
اثر بيئة التعلم المدمج على مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب
هاليل اكيوز
Procedia Social and Behavioral Sciences 1 (2009)
*****************************************************
Blended learning: Does it help students in understanding mathematical concepts?
التعلم المدمج : هل يساعد الطلاب في استيعاب المفاهيم الرياضية
واهيو سيتيانينغروم
Jurnal Riset Pendidikan Matematika – 2018
****************************************************
Efficiency and effectiveness of blended learning for critical thinking development in thai vocational students
كفاءة وفاعلية التعلم المدمج في تطوير التفكير الناقد لدى طلاب التخصصات المهنية في تايلند
وتشيان ديتشاي
Revista ESPACIOS – 2019
***************************************
The Effectiveness Of Blended Learning: A Case Study
فاعلية التعلم المدمج : دراسة حالة
فيروز اناراكي
ABAC Journal – 2018
تناقش الدراسة مدى رضا الطلاب عن التعلم المدمج وفاعلية بيئة التعلم المدمج من حيث الاستيعاب والفهم و دوره في تعزيز التعلم…
************************************
Blended Learning and Student Engagement in an Urban High School
التعلم المدمج و مشاركة الطلاب في مدرسة ثانوية حضرية
تيت دانهوسين
رسالة دكتوراة – جامعة ليبسكومب – الولايات المتحدة – 2018
تبحث الرسالة في اهمية ومشاركة وتعاون الطلاب اثناء التعلم المدمج مع المعلم والاثر المتوقع على التعلم و التحصيل
***********************************
Blended Learning And Its Effect On Student Achievement: An Action Research Study
التعلم المدمج و تاثيره على تحصيل الطلاب : دراسة بحثية اجرائية
كريستوفر توربين
رسالة دكتوارة – جامعة جنوب كارولاينا – امريكا – 2018
اختبرت الرسالة اثر التعلم المدمج وفق تقييمات معينة على طلاب الصف العاشر في مادة العلوم الاجتماعية والتاريخ ..
*********************************************
The Effectiveness of Using E-learning, Blended Learning and Traditional Learning on Students’ Achievement and Attitudes in a Course on Islamic Culture: an Experimental study
دراسة فاعلية التعليم الالكتروني و التعلم المدمج و التعليم التقليدي على التحصيل الاكاديمي للطلاب و اتجاهاتهم نحو مقرر الثقافة الاسلامية : دراسة تجريبية
عواد القحطاني
رسالة دكتوارة – جامعة دورهام – بريطانيا – 2010
*********************************************
The Effectiveness of Blended Learning in Improving Students’ English Speaking Ability
فاعلية التعلم المدمج في تحسين قدرات المحادثة للطلاب في اللغة الانجليزية
انوم داهليا و اخرون
English Journal Literacy Utama – 2020
