Relationship of Quality of Life, Resilience, and Associated Factors Among Nursing Faculty During COVID-19
دراسة العلاقة بين جودة الحياة و المرونة و العوامل المتربطة بين أعضاء الهيئة التدريسية لكلية التمريض اثناء جائحة الكوفيد-19 ( الكورونا )
تينا كينر و اخرون
Nurse Educator – 2020
***********************************************
Faculty Resilience in Higher Education: A Review of the Literature
المرونة لدى أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي : مراجعة للادب
ميتيز برامر
Online Journal of Complementary & Alternative Medicine – 2020
****************************************
Influences on Personal and Professional Stress on Higher Education Faculty
تاثيرات الضغوط الشخصية و المهنية على أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي
دان بيربتسكي و اخرون
The Journal of the Professoriate – 2018
************************************************
The relationship of burnout with workaholism mediated by work-family life conflict: A study on female academicians
العلاقة بين الاحتراق الوظيفي مع الإدمان على العمل وتوسطها مع صراع الحياة بين العمل و العائلة : دراسة لاعضاء هيئة التدريس الاناث
ايدا ديميريل
Journal of Language and Linguistic Studies – 2019
********************************************************
Stress, Anguish, Anxiety and Resilience of University Teachers in the Face of Covid-19
الضغوط و المعاناه و القلق و المرونة لدى الأساتذة الجامعيين في مواجهة اثار جائحة الكوفيد – 19 – الكورونا
والثر كاسميرو و اخرون
UTOPÍA Y PRAXIS LATINOAMERICANA – 2020
*****************************************************
Sources and Level of Stress Coping Strategies of Faculty Members in the University of Eastern Philippines
مصادر ومستويات استراتيجيات مواجهة الضغوط لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة شرق الفلبين
لياه اسيس
International Journal of Science and Research -2015
**********************************************
Original Mediator and moderator effect of resilience between self-efficacy and burnout amongst social and legal sciences faculty members
تاثير الوسيط والمنسق الأصلي للمرونة ما بين الكفاءة الذاتية و الاحتراق بين أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الاجتماعية و القانونية
هيكتور دومنيكويز و اخرون
Revista de Psicodidáctica, 2020
********************************************
Examining the ESP Teachers’ Perception of Resilience
اختبار تصورات أعضاء هيئة التدريس للغة الإنجليزية حول مفهوم المرونة
ماسومة استاجي
Procedia – Social and Behavioral Sciences ( 2014 )
*************************************************************
International Faculty’s Lived Experience Of Teaching: A Multiple-Case Study of Taiwanese Professors In The United States
التجربة التي يعيشها أعضاء هيئة التدريس الدوليين في التدريس : دراسة متعددة الحالات للأساتذة الجامعيين التايوانيين في الولايات المتحدة
تشينغ كيم
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية نيفادا – أمريكا – 2019
تناقش الرسالة موضوع التكيف والمرونة للأساتذة الجامعيين
***************************************************
The Battlefield Of The Academy: The Resilience And Resistance Of Black Women Faculty
ساحة المعركة في الاكاديمية : المرونة والمقاومة لدى أعضاء هيئة التدريس من الاناث السود
جاكلين هيستر
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية الينويز – أمريكا – 2020
*************************************************
A Correlational Study of Resilience Among Faculty and Administration in a Bible Seminary
دراسة ارتباطية للمرونة بين أعضاء هيئة التدريس و الإداريين في معهد انجيلي ديني
شيلون اندروس
رسالة دكتوارة – جامعة ويلمنغتون – أمريكا – 2015
