Distance Learning During the COVID-19 Lockdown in Italy: The Role of Family, School, and Individual Factors
التعلم عن بعد خلال جائحة كورونا في ايطاليا : دور عوامل كل من العائلة و المدرسة و الطالب
تيزيانا بوزولي و اخرون
School Psychology – 2021
**********************************************************
Acceptance of Distance Learning Technologies by Teachers: Determining Factors and Emergency State Influence
مدى تقبل تقنيات التعلم عن بعد لدى المعلمين : تحديد العوامل واثر حالة الطوارئ
تاتجانا جفسكوفا و اخرون
INFORMATICA, 2021
******************************************************
Advantages and Disadvantages of Distance Learning in Universities
ايجابيات و سلبيات التعلم عن بعد في الجامعات
الينا كوتريكادز
Propósitos y Representaciones – 2021
**************************************************
Relationship between Student satisfaction and Academic Achievement in Distance Education: a Case Study of AIOU Islamabad
العلاقة بين رضا الطلاب و التحصيل الاكاديمي في التعلم عن بعد : دراسة حالة جامعة في اسلام اباد
جمشيد خان
Journal of Social Sciences, Winter 2016
**********************************************************
Learners’ Satisfaction and Academic Performance in Open and Distance Learning (ODL) Universities in Malaysia
مدى رضا المتعلمين و التحصيل الاكايمي في التعلم عن بعد والتعلم المفتوح في جامعات ماليزيا
جيغاثيسان راجادوراي
Global Business and Management Research – 2018
***************************************************
Teachers’ Perceptions And Teaching Experiences On Distance Education Through Synchronous Video Conferencing During Covid-19 Pandemic
تصورات المعلمين وتجارب التدريس في التعليم عن بعد من خلال محاضرات الفيديو المباشر خلال جائحة كورونا
غوهان اورهان
Social Sciences and Education Research Review – 2020
************************************************************
Undergraduate Students’ Difficulties in Following Distance Learning in Mathematics Based on E-Learning During the Covid-19 Pandemic
الصعوبات التي يواجهها طلاب الجامعة في متابعة التعليم عن بعد في الرياضيات من خلال التعليم الالكتروني خلال جائحة كورونا
رهمي رمدهاني واخرون
TEM Journal – 2021
**************************************************
Digital Skills for Teaching and Learning in Distance Education: An Example of a University in the Pandemic
المهارات الرقمية في التدريس والتعلم في التعليم عن بعد : دراسة حالة جامعة اثناء جائحة كورونا
نهال يورتسفن
Eurasian Journal of Educational Research – 2021
********************************************************************
Distance learning in Italian primary and middle school children during the COVID- 19 pandemic: a national survey
التعلم عن بعد في المدارس الأساسية والمتوسطة في إيطاليا خلال جائحة كورونا : دراسة وطنية
فرنسيسكا سكاربيليني
BMC Public Health 2021
*******************************************************
UTILIZING THE PANDEMIC DISRUPTION TO IDENTIFY DISTANCE LEARNING CHALLENGES
الاستفادة من الاضطرابات الوبائية من اجل التعرف على صعوبات التعليم عن بعد
تمارا تشامبا واخرون
The Quarterly Review of Distance Education – 2020
**************************************************************
An analysis of the reach and effectiveness of distance learning in India during school closures due to COVID-19
تحليل مدى وفعالية التعلم عن بعد في الهند خلال اغلاق المدارس نتيجة جائحة كورونا
فرانك كابيلا
International Journal of Educational Development – 2021
