Principal professionalism in the time of COVID-19
مهنية واخترافية مدير المدرسة خلال جائحة كورونا كوفيد -19
كوري جونسون
Journal of Professional Capital and Community – 2020
تصف الدراسة اثر جائحة كورونا على عمل مديري المدارس والصعوبات التي واجهوها وقدرات وحرفية مدير المدرسة في مواجهة الازمات والاوقات الصعبة في ادارة المدرسة …
********************************************************
Principal Perceptions of the Distance Learning Transition During the Pandemic
تصورات مديري المدارس حول الانتقال الى التعلم عن بعد خلال جائحة كورونا
ديفيد ديماثيو و اخرون
Educational Policy – 2021
تحليل لتصورات مديري المدراس الامريكية حول الجاهزية للتحول الى التعلم عن بعد والاثر المتوقع على تعليم الطلبة
**************************************************************
Calm during crisis: school principal approaches to crisis management during the COVID-19 pandemic
البقاء هادئاً في الازمات : المداخل التي يتخذها مديري المدارس في ادارة الازمات خلال جائحة كورونا كوفيد-19
مايا كول و اخرون
CPRE Policy Briefs. – 2020
تحليل مقابلات مع اكثر من 20 مدير مدرسة امريكية حول اغلاق المدارس و التعليم عن بعد والمسؤوليات و الاثار المترتبة على المعلمين و الطلاب و مدير المدرسة
*********************************************************
Resilience, Reorientation, and Reinvention: School Leadership During the Early Months of the COVID-19 Pandemic
المرونة و اعادة التوجيه، و اعادة الابتكار : قيادة المدرسة خلال الاشهر الاولى من جائحة كورونا
سكوت ماكلويد
Frontiers in Education – 2021
تصورات و ردود افعال قادة المدارس خلال ازمة الاغلاقات في جائحة كورونا و قيادة الازمات في المدرسة
***************************************************************
Pressures and influences on school leaders navigating policy development during the COVID-19 pandemic
الضغوط و التأثيرات المتلاحقة على قادة المدراس الذين يتنقلون في تطوير السياسات خلال جائحة كورونا
بيتر فوذرنغهام و اخرون
British Educational Research Association – 2021
التحديات والضغوط التي واجهها قادة المدراس خلال جائحة كورونا
******************************************************
Irish Primary School Leadership During COVID-19. Principals’ Study Report 2020
قيادة المدرسة الاساسية في ايرلندا خلال جائحة كورونا : دراسة ميدانية على المدراء لعام 2020
آمي فاهي و اخرون
Trinity College Dublin – 2020
التجارب التي خاضها مديري المدارس الايرلنديين خلال الجائحة من خلال ادارة الكادر و التعليم عن بعد و اداء المدرسة و غيرها من الامور المدرسية …
****************************************************************
Principal Perceptions About The Implementation And Effectiveness Of Online Learning In Public High Schools In Indiana
تصورات مديري المدارس حول تطبيق و فاعلية التعلم عن بعد في المدارس الثانوية العامة في ولاية انديانا الامريكية
تيموقي ريال
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية انديانا – امريكا – 2011
*******************************************************************
The Competency Analysis Of Principal Against Teachers In Conducting Distance Learning In Covid-19 Pandemic
تحليل كفايات مدير المدرسة مقابل المعلمين في اجراء التعلم عن بعد خلال جائحة كورونا
الفراينتو واخرون
JURNAL TARBIYAH – 2021
*************************************************************
Teacher and Principal Attrition During the COVID-19 Pandemic in North Carolina
تناقص عدد مديري المدراس والمعلمين خلال جائحة كورونا في ولاية نورث كارولاينا الامريكية
EDUCATION POLICY INITIATIVE – 2021
**************************************************
Principal leadership practices during the COVID-19 lockdown
الممارسات القيادية لمدير المدرسة خلال الاغلاق العام بسبب جائحة كورونا
كيت ثورتون
Journal of Educational Leadership, Policy and Practice -2021
