Motivation factors in students decision to study at international branch campuses in Malaysia
العوامل الدافعة والمؤثرة في قرار الطُلاب للدراسة في أفرع الجامعات الدولية في ماليزيا
احمد و بوشنان
Studies in Higher Education – 2015
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة الدوافع التي تجعل الطُلاب يُقبِلون أو ينجذبون على التعليم في أفرع الجامعات الدولية بماليزيا وكذلك معايير اختيارهم لهذه الجامعات….
****************************************************
Country of origin and country of service delivery effects in transnational higher education: a comparison of international branch campuses from developed and developing nations
آثار البلد الأصلي والبلد المتلقي للخدمة في التعليم العالي العابر للحدود: مقارنة بين فروع الجامعات الدولية والتي تأتي من الدول المتقدمة أو من الدول النامية
اتشيو تشي وآخرون
Journal of Marketing in Higher Education – 2016
هدفت الدراسة إلى التعرف على تصورات الطُلاب لفروع الجامعات الدولية والتي يكون بلدها الأصلي إما دولة متقدمة أو دولة نامية…..
*********************************************************************************
An investigation of the impact of international branch, campuses on organizational culture
اختبار تأثير فروع الجامعات الدولية على الثقافة التنظيمية
تيرني لانفورد
Higher Education -2015
هدفت الدراسة إلى التحقق من تأثيرات الثقافة التنظيمية بين مقر الجامعة الأصلي والفرعي أي أن الدراسة تهدف لدراسة الفروق في الثقافة التنظيمية بين المقار الرئيسية للجامعة وبين أفرعها في البلاد الأخرى….
******************************************
Impact Of International Branch Campus Kips On The University Competitiveness: Fare Method
تأثير فروع الجامعات الدولية على تنافسية الجامعة وفقًا لمؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs): طريقة علاقات العوامل المترابطة(FARE)”
غيردزيسكايت واخرون
Insights Into Regional Development – 2019
*************************************************
International Branch Campus: Sequential Market Commitment
فروع اللجامعات الدولية: الالتزام بتسلسل السوق
غيردجوسكايت واخرون
Journal of System and Management Sciences – 2018
هدفت الدراسة إلى مناقشة وتحليل الخدمات التي تُقدمها مؤسسات التعليم العالي من خلال إنشاء فروع دولية كطريقة لدخول الأسواق الأجنبية وتقديم خدمات تعليمية، ولقد تم مناقشة ذلك بالنسبة للجامعات العريقة والجامعات الحديثة
*******************************************************
International Branch Campuses as an Entry Mode to the Foreign Education Market
فروع الجامعات الدولية كطريقة للدخول في سوق التعليم الأجنبي
غيردجوسكايت واخرون
Adm. Sci – 2019
هدفت الدراسة إلى استكشاف أهم طُرق إنشاء وإدارة فروع جامعية دولية (IBCs)، وتقديم ذلك في صورة توصيات موجهة للجامعات الراغبة في تصدير خدماتها التعليمية للبلاد الأجنبية، أي أن الهدف هو معرفة الطريقة المُثلى لدخول الجامعات في سوق التعليم في دولة أجنبية….
***********************************************
A SERVQUAL-Based Framework for Assessing Quality of International Branch Campuses in UAE: A Management Students’ Perspective
إطار عمل قائم على جودة الخدمة لتقييم جودة الفروع الدولية للجامعات بدولة الإمارات العربية المتحدة: من منظور إدارة الطلاب”
فاردهان داتا
SAGE Open January-March 2017
هدفت الدراسة إلى استكشاف وتقييم جودة إدارة التعليم للفروع الجامعية الدولية بدولة الإمارات العربية المتحدة، وذلك من خلال التركيز على أبعاد الخدمة التعليمية الخمسة وهي (الاستجابة، والثقة، والأشياء الملموسة، والتعاطف، والموثوقية) ودراسة الفجوة بين الواقع الملموس والتوقع، ودراسة معايير الخدمة، وذلك وفقًا لرؤية الطُلاب
*************************************************
The role of institutional dual embeddedness in the strategic local adaptation of international branch campuses: evidence from Malaysia and Singapore
دور الدمج المؤسسي المزدوج في التكيف المحلي الاستراتيجي لفروع الجامعات الدولية: دليل من ماليزيا وسنغافورة
هوسمان شمس
Studies in Higher Education – 2016
هدفت الدراسة إلى دراسة حالة الازدواجية التي تُعاني منها أفرع الجامعات في البلد المُضيف فهي من ناحية تُريد أن تُحافظ على قيمها وأسلوبها في العمل وفقًا لبلد المنشأ أو البلد الأصلي للجامعة حتى ترتفع قُدراتها التنافسية في البلد المُضيف، ومن ناحية أخرى تُريد التوافق مع القيم والأساليب الإدارية في البلد المُضيف
******************************************
Insights into international branch campuses: Mapping trends through a systematic review
رؤى داخل فروع الجامعات الدولية: رسم خرائط للاتجاهات من خلال المراجعة المنهجية
بيلتران و اخرون
Journal of Business Research – 2019
هدفت الدراسة إلى تحليل اتجاهات الأدبيات الصادرة في الفترة من 1960م وحتى 2017م حول فروع الجامعات الدولية (IBC)، وذلك لمعرفة حجم نمو وتطور هذا النوع من التعليم وكذلك معرفة أهم الموضوعات التي تهتم بها الدراسات فيما يتعلق بفروع الجامعات الدولية
********************************************
The challenges of managing an international branch campus An exploratory study
تحديات إدارة فرع الجامعة الدولي: دراسة استكشافية
هيلي نيجل
رسالة دكتوراة – جامعة باث – بريطانيا – 2015
هدفت الدراسة إلى دراسة التحديات التي تواجه المسئولين عن إدارة فروع الجامعات الدولية (IBC)، بعبارة أخرى هذه الدراسة تهدف إلى معرفة الضغوط الواقعة على مديري فروع الجامعات الدولية، والعوامل الرئيسية التي تؤثر في نجاح الفروع، وكيفية التأثير الإيجابي على هذه العوامل وبالتالي زيادة مستوى الدمج والتوطين
************************************************
Establishment of an American Branch-Campus Model of Higher Education: Qatar’s Early Goals, Rationales, and Challenges
إنشاء فروع لجامعة دولية وفقًا للنموذج الأمريكي لتوفير التعليم العالي: أهداف قطر المبكرة، والأسباب المنطقية، والتحديات
باميلا ، والش
Athens Journal of Education – 2019
هدفت الدراسة إلى دراسة الأهداف والأسباب المنطقية والتحديات التي من أجلها قامت دولة قطر بالسعي لعقد شراكات مع الجامعات الدولية لإنشاء فروع لها في قطر، حيث وصل عدد فروع الجامعات الدولية في قطر إلى (11) فرعًا دوليًا في 2016م، كما هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أهم التحديات التي حدثت خلال السنوات الأولى من استضافة قطر وإنشائها لفروع هذه الجامعات وفقًا لرؤية القيادة القطرية
**************************************************
Two decades of international branch campus development, 2000–2020: A review
عقدين من تطوير فروع الجامعات الدولية من 2000م إلى 2020م”: مراجعة الأدبيات السابقة
ويلكنز ، ستيفن
International Journal of Educational Management – 2020
هدفت الدراسة إلى دراسة وتقييم التحديات التي تواجه فروع الجامعات الدولية (IBCs) والاستفادة من تقييم هذه التحديات في تطوير فروع الجامعات الدولية في المُستقبل
**************************************************
Managing Faculty in Transnational Higher Education: Expatriate Academics at International Branch Campuses
إدارة الموظفين الأكاديميين في مؤسسات التعليم العالي الدولية: الموظفون الأكاديميون المغتربون في فروع الجامعات الدولية
ويلكنز و اخرون
Journal of Studies in International Education – 2018
هدفت الدراسة إلى دراسة وتحديد التحديات والمسائل المُختلفة المُتعلقة بإدارة الموظفين الأكاديميين المغتربين بفروع الجامعات الدولية، وذلك بهدف تحليل الاستراتيجيات التي تم تطبيقها والاستراتيجيات التي يمكن تنفيذها للتغلب على هذه التحديات والتعامل مع كل القضايا ذات الصلة
*****************************************************
Talent Management in Transnational Higher Education: Strategies for Managing Academic Staff at International Branch Campuses
إدارة المواهب في فروع الجامعات الدولية: استراتيجيات إدارة مواهب أعضاء هيئة التدريس في فروع الجامعات الدولية
نيري سيلينا
Journal of Higher Education Policy and Management – 2019
هدفت الدراسة إلى دراسة العملية الإدارية المتعلقة بإدارة مواهب أعضاء هيئة التدريس في فروع الجامعات الدولية، وذلك بهدف معرفة وتحديد مجموعة من الاستراتيجيات العملية التي يُمكن أن تتعامل مع التحديات التي تواجه إدارة مواهب أعضاء هيئة التدريس في الجامعات البعيدة عن الوطن الأم، وذلك بهدف تحسين وتطوير جودة الخدمة التعليمية التي تدعم قيمة المؤسسة التعليمية ككل
***************************************************
Institution strategy in transnational higher education: late entrants in mature markets – the case of international branch campuses in the United Arab Emirates
استراتيجية المؤسسة في فروع الجامعات الدولية: الداخلون حديثًا في الأسواق الصاعدة؛ دراسة حالة الفروع الدولية في الإمارات العربية المتحدة
ستيفن ويلكنز
Studies in Higher Education – 2019
هدفت الدراسة إلى تحليل استراتيجيات وتوقيت دخول الجامعات الدولية في الأسواق الصاعدة، أي أن هذه الدراسة تهدف لمعرفة وتحديد الاستراتيجيات التي تتبناها إدارة الفروع الجديدة لاكتساب ميزة تنافسية في الأسواق الناضجة
****************************************************
The return of China’s soft power in South East Asia: An analysis of the international branch campuses established by three Chinese universities
عودة القوة الناعمة للصين في جنوب شرق آسيا: تحليل للفروع الجامعية الدولية التي أنشأتها ثلاث جامعات صينية
ستيفن ويلكنز
Higher Education Policy – 2018
هدفت الدراسة إلى التحقق من العلاقة بين القوة الناعمة للصين وإنشاء فروع لجامعات دولية (IBCs) صينية في جنوب شرق آسيا. بعبارة أخرى تهدف الدراسة إلى التأكد من أن إنشاء الصين لفروع لجامعات لها في الخارج وخاصة في دول جنوب شرق آسيا يدعم القوة الناعمة للصين
*******************************************************
Student mobility in transnational higher education: Study abroad at international branch campuses
تنقل الطلاب في التعليم العالي في فروع الجامعات الدولية: الدراسة في الخارج في فروع الجامعات الدولية
ستيفن ويلكنز ولان هي
Journal of Studies in International Education – 2020
هدفت الدراسة إلى التحقيق في مدى قوة تشجيع الجامعات للطلاب على المشاركة في الدراسة في الخارج في الفروع الدولية (IBC) المملوك للجامعة. بعبارة أخرى الدراسة تهدف إلى التحقق من أن المعلومات والبيانات التي تنشرها الجامعة الأم على مواقعها الإلكتروني حول فروعها بالخارج قد تكون أداة من أدوات تشجيع الطُلاب للالتحاق بهذه الفروع (أو لا تكون) بحيث تدفع الطُلاب للانتقال من الجامعة الأم إلى الدراسة في الفروع بالخارج
**************************************************
A comparative study of international branch campuses in Malaysia, Singapore, China, and South Korea: regulation, governance, and quality assurance
دراسة مقارنة للفروع الدولية في ماليزيا وسنغافورة والصين وكوريا الجنوبية: التنظيم والحوكمة وضمان الجودة
انجيلا هاو اخرون
Asia Pacific Education Review – 2018
هدفت الدراسة إلى استكشاف السياسيات الوطنية والأُطر التنظيمية التي تعمل وفقًا لها فروع الجامعات الدولية في كلٍ من ماليزيا وسنغافورة والصين وكوريا الجنوبية، وفي هذا السياق قامت الدراسة بالتحقيق في تطوير الآليات التنظيمية لفروع الجامعات وكذلك معرفة طُرق التأكد من ضمان الجودة في البلاد المُختارة
*************************************************
