Factors Driving Learner Success in Online Professional Development العوامل التي تقود الى نجاح متعلمي التنمية المهنية عبر  الانترنت فو فيو ، فين كاو IRRODL , Vol 15 | No 3 July/2014 تبحث الدراسة في العوامل التي تساهم في نجاح التعلم لدى المعلمين ما قبل الخدمة المنخرطين في التنمية المهنية عبر الانترنت (عن بعد) حيث تم  [ أقرا المزيد ]

Engaging Undergraduate Students to Be Agents of Social Change: Lessons From Student Affairs Professionals اشراك  طلاب الجامعة ليكون ممثلين للتغيير الاجتماعي : دروس من العاملين في شؤون الطلبة اشلي نيكلز ، ثيريزا رولاند Journal of Public Affairs Education – 17(1), 45–59 -2011 يهدف الباحث الى تقديم اطار مقترح لتعزيز و اشراك طلاب كلية الادارة في  [ أقرا المزيد ]

  Cloudy with a Chance of Heat Balls: The Portrayal of Global Warming on The Daily Show and The Colbert Report غائم مع فرصة لتساقط كرات الحرارة : طرح قضية الاحتباس الحراري في برنامج العرض اليومي الكوميدي و برنامج تقرير غولبرت لورين فيلدمان International Journal of Communication 7 (2013), 430–451 تهدف الدراسة الى اختبار كيف  [ أقرا المزيد ]

  The relationship between qualitative job insecurity and burnout دراسة العلاقة بين عدم الامن الوظيفي النوعي و الاحتراق الوظيفي سيميل شيتين ، نوري تاران European Journal of Research on Education, 2013,: Human Resource Management, 21-28 تهدف الدراسة الى اختبار العلاقة بين عدم الامن الوظيفي لدى عينة من المعلمين في القطاع الحكومي في تركيا ———————————————————————- SCHOOL  [ أقرا المزيد ]

The Relationship Between Spiritual Intelligence and Emotional Intelligence with Life Satisfaction Among Birjand Gifted Female High School Students العلاقة ما بين الذكاء الروحي و الذكاء العاطفي و الرضا عن الحياة لدى طالبات الثانوية الموهوبات في مدينة بيرجاند شاهين كوباناني ، ريزا داسجيردي Procedia – Social and Behavioral Sciences 84 ( 2013 ) 314 – 320  [ أقرا المزيد ]

School management by values according to teachers’ opinions ادارة المدرسة بالقيم حسب اراء عينة من المعلمين باكير ارباسي Procedia – Social and Behavioral Sciences 103 ( 2013 ) 801 – 806 ———————————————————————- Relationship between Management by Values, Organizational Justice, and Job Satisfaction in Secondary Schools دراسة العلاقة بين الادارة بالقيم و العدالة التنظيمية و الرضا  [ أقرا المزيد ]

RELATION BETWEEN LEADERSHIP STYLES OF HIGH SCHOOL ADMINISTRATORS, DIVERSITY MANAGEMENT, AND ORGANIZATIONAL COMMITMENT OF TEACHERS دراسة العلاقة بين انماط القيادة للاداريين في المدارس الثانوية و ادارة التنوع ، و الالتزام التنظيمي لدى المعلمين فيسيل اوكشو INTERNATIONAL JOURNAL of ACADEMIC RESEARCH Vol. 6. No. 5. September, 2014 من خلال استطلاع تصورات معلمين في مدارس ثانوية تركيا  [ أقرا المزيد ]

Application of reigeluth instruction design model in virtual education اختبار تطبيق نموذج رايجلوث التعليمي في بيئة التعلم الافتراضي Farideh Hamidia, Maryam Khoshbakhtb ,Shobo Abdolmalekic Procedia Computer Science 3 (2011) 796–800 تهدف الدراسة الى اختبار نموذج رايجلوث من خلال النظرية التوسعية في تعليم الطلاب في البيئة الحاسوبية من خلال الملتيميديا و الاقراص التعليمية حيث تبين للباحث  [ أقرا المزيد ]

Measures of Performance of Universities and Their Faculty in Japan مقاييس الاداء للجامعات و اعضاء الهيئة التدريسية في اليابان ماساشي شيرابي Information Knowledge Systems Management 4 (2004) 167–178 تهدف الدراسة الى وصف منهج تقييم الاستاذ الجامعي في الجامعات اليابانية  وفق المقاييس البحثية المعيارية و تحديد مشكلات ذلك التقييم و كيفية استخدام تلك المؤشرات بفعالية لتقييم  [ أقرا المزيد ]

Accountability policies and teachers’ acceptance and usage of school performance feedback – a comparative study سياسات المسائلة و تقبل المعلمين و الاستفادة من التغذية الراجعة لاداء المدرسة  : دراسة مقارنة اوي ماير School Effectiveness and School Improvement Vol. 21, No. 2, June 2010, 145–165 تهدف الدراسة الى استكشاف العلاقة  بين سياسات المسائلة المدرسية المستندة للاختبار  [ أقرا المزيد ]

The Effect Of Accommodation Enterprises Workers’ Perception Of Servant Leadership On Organizational Identification: The Case Of Konya اثر تصورات عمال المشاريع الاسكانية حول القيادة الخادمة على التماثل التنظيمي  : دراسة حالة مدينة قونية نيرمين شيلك Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi Yıl: 2018, Cilt: 5, Sayı: 3, ss: 765-782 *********************************************** Effect  [ أقرا المزيد ]

The Effects of Competition from Private Schooling on French Public School Districts in the Province of Qu´ebec اثر التنافسية من قبل المدارس الخاصة على مدراس المقاطعة  العامة الفرنسية  في منطقة كيوبيك (كندا) ستيفن كالداس ، سالفيان بيرنير The Journal of Educational Research, 105:353–365, 2012 ————————————————————————————–   School’s strategic responses to competition in segregated urban areas: Patterns in school  [ أقرا المزيد ]

Health, Weight, and Fitness Messages in Ebony and Essence: A Framing Analysis of Articles in African American Women’s Magazines رسائل الصحة و الوزن و اللياقة في مجلتي ايبوني و ايسانس : تحليل الاطر للمقالات في مجلات نسائية للامريكيات الافريقيات ليندا كين و اخرون Journal of Magazine & New Media Research 1 Vol. 15, No. 1  [ أقرا المزيد ]

First-Year Special Educators The Influence of School and Classroom Context Factors on Their Accomplishments and Problems السنة الاولى لمعلمي التربية الخاصة اثر عوامل السياق الصفي و المدرسة على منجازاتهم و مشكلاتهم سينثيا كريفين ، جوديث وين Teacher Education and Special Education Volume 32 Number 1 , 2009 45-63 تختبر الدراسة اثر عوامل البيئة المدرسية و  [ أقرا المزيد ]

Governance in Transformation: Alberta School Board Chairs’ Perspectives الحكمانية في عصر التحول : تصورات مجالس ادارة مدارس البرتا كيث سيل ، جيم جيبونس Canadian Journal of Nonprofit and Social Economy Research – Vol.3 No.2 2012 تهدف الدراسة الى بيان اهمية دور المجالس الادارية للمدرسة في عملية الحوكمة او الحكمانية في بيئة التغيرات التشريعية و من  [ أقرا المزيد ]

EFFECTS OF COOPERATIVE LEARNING ON JUNIOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ KNOWLEDGE AND ATTITUDES TO MULTICULTURAL EDUCATION CONCEPTS IN  SOCIAL STUDIES اثر التعلم التعاوني على معرفة و اتجاهات  طلاب المرحلة الاعدادية نحو مفاهيم التعليم المتعدد الثقافات في مادة الدراسات الاجتماعية اكيما سالاكو ، افيوما ايزي Education Vol. 133 No. 3 – 2013 هدفت الدراسة الى اختبار اثر  [ أقرا المزيد ]

  European partnership for teacher training in Universities الشراكة الاوروبية من اجل تدريب المعلمين في الجامعات لورين ايوتو و اخرون Procedia – Social and Behavioral Sciences 142 ( 2014 ) 200 – 206 تهدف الدراسة الى استكشاف افاق التعاون والشراكة بين الجامعات الرومانية  و الهولندية في موضوع تدريب و تاهيل المعلمين ما قبل الخدمة  و  [ أقرا المزيد ]

Dialogue in the classroom: the ideal method for values education in multicultural contexts الحوار في الصف : الطريقة الملائمة لتعليم القيم في سياقات  التعدد الثقافي كارمن الفاريز Procedia – Social and Behavioral Sciences 132 ( 2014 ) 336 – 342 هدف الباحث و من خلال دراسة اثنية عرقية قام بها هدفت الى استكشاف مدى امكانية  [ أقرا المزيد ]