Mind Maps: Useful Schematic Tool For Organizing And Integrating Concepts Of Complex Patient Care In The Clinic And Classroom الخرائط العقلية (الذهنية) اداة تخطيطية مفيدة لتنظيم و تكامل المفاهيم في الرعاية الصحية المعقدة في العيادة و قاعات الدراسة Genevieve Pinto Zipp , Cathy Maher يصف هذا البحث تقنية الخرائط الذهنية كاداة واستراتيجية  تعليمية مهمة ،  [ أقرا المزيد ]

Effects of game technology on elementary student learning in mathematics اثر تكنولوجيا الالعاب على تعلم طلاب المرحلة الاساسية في الرياضيات ناماسو شين و اخرون British Journal of Educational Technology Vol 43 No 4 2012 540–560 قام الباحث و من خلال تجربتين بتطبيق حصص في الرياضيات لمجموعتين و باعتماد بيئة الالعاب و اخرى باعتماد الكتب اوالورقية  [ أقرا المزيد ]

Effects of a Peer-Mediated Phonological Skill and Reading Comprehension Program  on Reading Skill Acquisition for Middle School Students with Reading Disabilities Mary Beth Calhoon اثر المهارة الصوتية من خلال الاقران و برنامج للاستيعاب القرائي على اكتساب مهارة القراءة لدى طلاب المرحلة المتوسطة الذين يعانون من صعوبات القراءة ماري كالهون JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES – VOLUME 38, NUMBER  [ أقرا المزيد ]

  Using Counterfactual History to Enhance Students’ Historical Understanding SCOTT L. ROBERTS استخدام طريقة التاريخ الافتراضي (ماذا لو !!) لتحسين الفهم والاستيعاب التاريخي لدى الطلاب سكوت روبرتز The Social Studies (2011) 102, 117–123 هدف الدراسة الى اهمية و جدوى استخدام استراتيجية التاريخ الافتراضي او الغير واقعي من خلال السؤال   ماذا لو ! لتحسين معرفة الطلاب التاريخية و  [ أقرا المزيد ]

Connecting brain research with dimensions of learning ربط ابحاث الدماغ مع نموذج ابعاد التعلم ماريال هارديمان Educational leadership – Nov, 2001, Vol. 59 Issue 3, p52 تناقش هذه المقالة النظرية حول كيفية الاستفادة من نموذج ابعاد التعلم في تدريس الطلاب ذوي صعوبات التعلم او الاحتياجات الخاصة و تبحث في كيفية ربط تعليم المعلمين لطلابهم مع  [ أقرا المزيد ]

Communicative Language Teaching (CLT): A Critical and Comparative Perspective تعليم اللغة التواصلي : منظور نقدي و مقارن فانغ جو Theory and Practice in Language Studies, Vol. 3, No. 9, pp. 1579-1583, September 2013 تناقش الدراسة بشكل نقدي و مقارن بعض مجالات ذات علاقة بهذا المدخل التعليمي من ناحية بيئة التعليم ، و الخلفية التعليمية و  [ أقرا المزيد ]

Teaching Listening-Speaking Skills to Thai Students with Low English Proficiency تدريس مهارات الاستماع و التحدث للطلاب التايلانديين ذوي الكفاءة الضعيفة في اللغة الانجليزية سريباثوم نومورا Asian EFL Journal, Vol. 10, No. 4 – 2008: Conference Proceedings يهدف البحث الى اكتشاف نتائج نموذج استخدم من قبل معلمين في تحسين مهارات الاستماع و التحدث لطلاب ضعاف اللغة الاننجليزية  [ أقرا المزيد ]

Students’ and Teachers’ Perceptions of Using Video Games to Enhance Science Instruction تصورات المعلمين و الطلاب حول استخدام العاب الفيديو لتحسين حصص العلوم الدراسية ماثيو مارينو و اخرون Journal of Science Education Technology (2013) 22:667–680 تهدف الدراسة الى اختبار قدرات الطلاب على قراءة العلوم و استيعابها من خلال العاب الفيديو او الالكترونية اكثر من الكتب  [ أقرا المزيد ]

    A Study on the Effects of Reciting on Chinese College Students‟ Oral English Proficiency دراسة تاثيرات الالقاء على المهارات اللغوية في اللغة الانجليزية لدى طلبة الجامعة الصينيين اكسياو لين Theory and Practice in Language Studies, Vol. 1, No. 12, pp. 1749-1755, December 2011 تهدف هذه الدراسة الى تسليط الضوء على العلاقة بين الالقاء  [ أقرا المزيد ]