The Effect Of Teacher’s Leadership Style On The Outcomes Of Early Childhood Education دراسة اثر نمط القيادة للمعلمين على المخرجات التعليمية في التعليم المبكر وانكسوان هو The International Journal of Organizational Innovation – 2015 **************************************************************** Early Childhood Teachers’ Professional Development during the National Board Certification: An Individual Model and a Collegial Model             التطوير المهني  [ أقرا المزيد ]

Assessing the development of key competencies in sustainability تقييم تطوير الكفايات الرئيسية في الاستدامة أرون ريدمان رسالة دكتوارة – جامعة اريزونا  – الولايات المتحدة –  2020  تدور مُشكلة الدراسة حول صعوبة تقييم كفاءات الاستدامة على المستوى التعليمي والتطبيقي ***********************************************  Competencies and pedagogies for sustainability education: a road map for sustainability studies program development in colleges  [ أقرا المزيد ]

An Investigation into the Relationship between Thinking and Decision-Making Styles in High School Students اختبار العلاقة بين أساليب التفكير و أساليب اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية محمت اوزتباك HAYEF: Journal of Education – 2017 ********************************************* Differences In Styles Of Thinking ‘In Light Of Sternberg’s Theory’: A Case Study Of Different Educational Levels In Saudi  [ أقرا المزيد ]

 دراسة اثر نظام تعليم الكتروني بالسقالات التكيفية لطلاب المرحلة المتوسطة في تعلم الفيزياء  تشينغ شين  Australasian Journal of Educational Technology, 2014  تم اختبار المجالات الادراكية والتحفيزية في تعلم الطلاب وتعزيز الأداء و ذلك في موضوع السرعة والتسارع في الفيزياء ….  ****************************************************    نمذجة المتعلم من اجل الدعامات التكيفية في التفكير الحاسوبي بالاستناد الى بيئة تعلم  [ أقرا المزيد ]