In-Service Teacher Training for Inclusion
تدريب المعلمين اثناء الخدمة من اجل دمج المعاقين و ذوي الصعوبات
كريس فورلين
The OXFORD RESEARCH ENCYCLOPEDIA, EDUCATION -2016
دراسة نظرية توضح الخطوط العريضة لاعداد المعلمين من اجل دمج ذوي الصعوبات في المدارس
—————————————————-
The effectiveness of in-service training for school counselors on the inclusion of students with disabilities
فاعلية برنامج تدريبي اثناء الخدمة من للمرشدين التربويين من اجل دمج الطلاب ذوي صعوبات
اوميت شهباز
Educational Research and Reviews Vol. 6(8), pp. 580-585, August 2011
—————————————————————–
Evaluating teachers’ preparedness to work with students who are deaf and hard of hearing with disabilities.
تقييم اعداد المعلمين من اجل العمل مع الطلاب الصم و ذوي صعوبات السمع
كارولاين كوردينو
American Annals of the Deaf, – – 2015
———————————————————
The Role of Teacher Training in Cognitive Strategy Instruction to Improve Math Problem Solving
دور تدريب المعلمين في تعليم الاستراتيجيات المعرفية من اجل تحسين حل المشكلات الرياضية
جينيفر كراويك
Learning Disabilities Research & Practice, 29(3), 2014
تدريب المعلمين و تطويرهم مهنيا من خلال الاسترتيجيات المعرفية من اجل الطلاب ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات
——————————————
ICT Training for Special Education Front line Professionals : A Perspective from Students of a Master’s Degree on Special Education
التدريب على تكنولوجيا الاتصال والمعلومات لمتخصصي التربية الخاصة في الصف الاول تصورات طلاب الماجستير في التربية الخاصة
جيمي روبيرو
iJET – Volume 5, Special Issue 2: March 2010
******************************************
Exceptional educators: a collaborative training partnership for the inclusion of students with Down’s syndrome
المربين الاستثنائيون الشراكة التدريبية التعاونية من اجل دمج طلاب المصابين بمتلازمة داون
مايكل فوغان
Support for Learning Volume 31 Number 1 2016
*********************************
Developmental Dyslexia: Perspectives on Teacher Training and Learning Disabilities in Portugal
عسر القراءة التطوري : التصورات حول تدريب المعلمين و صعوبات التعلم في البرتغال
لينيا كارفلايس
Learning Disabilities: A Contemporary Journal 8(2), 1-8, 2010
———————————————-
Teaching Independent School Students with Learning Disabilities
تدريس المدارس المستقلة للطلاب ذوي صعوبات التعلم
كيمبرلي شوارتز
رسالة دكتوارة – جامعة ولاية كاليفورنيا – امريكا – 2005
هدفت الرسالة الى تقييم برنامج تدريبي اعدته المدرسة المستقلة من اجل تدريب المعلمين للتعامل مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم
——————————————————————-
Developing Teachers’ Competences for Designing Inclusive Learning Experiences
تطوير كفايات المعلمين من اجل تصميم تجارب تعليمية شاملة لذوي الاحتياجات
سيلفيا نافارو و اخرون
Educational Technology & Society, 2016
*********************************
