The effect of conceptual change approach on 9th grade students’ achievement اثر مدخل التغيير المفاهيمي على تحصيل طلاب الصف التاسع تيمور كوباران ، سيمالتين يلديز Procedia Social and Behavioral Sciences 2 (2010) 3926–3931 هدفت الدراسة الى اختبار مواضيع دراسية  طورت من خلال مدخل التغيير المفاهيمي على تحصيل الطلاب في موضوع الكسور .. و كانت  [ أقرا المزيد ]

The relationship between beliefs about depression and coping strategies: Gender differences العلاقة بين المعتقدات حول الاكتئاب و استرتيجيات المواجهة : الفروقات في الجنس مورجين كيلي واخرون British Journal of Clinical Psychology (2007), 46, 315–332 يهدف البحث الى استكشاف العلاقة بين مرض الاكتئاب و استخدام استرتيجيات المواجهة لدى عينة من 189 مريض بالاكتئاب من ذكور و  [ أقرا المزيد ]

Twitter as a means of class participation: Making student reading visible شبكة تويتر كوسيلة للمشاركة في الصف الدراسي : جعل القراءة بشكل بصري داريا دايتر Journal of Applied Linguistics and Professional Practice : Vol 8(1) – 2011 تركز الدراسة  على اهمية استخدام شبكة تويتر في تعزيز تعلم اللغات من خلال المشاركة في التغريدات و مراقبة  [ أقرا المزيد ]

Analysis of Students’ After-School Mobile-Assisted Artifact Creation Processes in a Seamless Language Learning Environment تحليل مستوى الطلاب بعد برنامج مستند الى الهواتف الذكية في عمليات انشاء قطع فنية من اجل تعلم اللغة لونغ وونغ Educational Technology & Society, 16 (2), 198–211. – 2013 هدفت الدراسة بالاستناد على برنامج من خلال الهاتف الذكي من اجل تعليم  [ أقرا المزيد ]

  Bereavement Assessment Practice in Hospice Settings: Challenges for Palliative Care Social Workers تقييم ممارسات الفاجعة  في المراكز الصحية  (السرطان): التحديات التي تواجهه الاخصائي الاجتماعي في الرعاية التلطيفية اودري اكنيو ، روجر منكتيلو British Journal of Social Work (2011) 41, 111–130  تحديات اخلاقية وعملية يواجهها الاخصائيين الاجتماعيين في اعطاء و ادارة خدمات الرعاية التلطيفية تهدف  [ أقرا المزيد ]

Using Blended Learning To Facilitate The Mathematical Thought Processes Of Primary School Learners In A Computer Laboratory: A Case Study In Calculating Simple Areas استخدام التعليم المدمج لتسهيل عمليات التفكير الرياضية لدى طلاب المرحلة الاساسية في مختبر الحاسوب : دراسة حالة حساب المساحات البسيطة ن. نيدو ، ر. نيدو Journal of College Teaching & Learning  [ أقرا المزيد ]