نصوص عربية

AN OBSERVATION STUDY OF READING INSTRUCTION PROVIDED TO ELEMENTARY STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES IN THE RESOURCE ROOM

دراسة ملاحظة لحصص تعليم القراءة  لطلاب المرحلة الاساسية من ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر

اليزابيث سوانسون

Psychology in the Schools, Vol. 47(5), 2010

تم ملاحظة حصص تعليم القراءة في غرفة مصادر التعلم  للصفوف من الصف الثاني الى الخامس حيث تم  التدرب على الوعي الصوتي و دراسة الكلمة و طلاقة القراءة و الاستيعاب القرائي ….

———————————————————————–

Elementary resource room teachers’ job stress and job satisfaction in Taoyuan County, Taiwan

ضغوط العمل و الرضا عن العمل لدى معلمي  غرف مصادر التعلم للمرحلة الاساسية في مقاطعة تويوان في تايوان

يوانغ تشينغ

Journal of Intellectual & Developmental Disability, March 2010; 35(1): 44–47

———————————————————————————-

Resources room teachers use of strategies that promote the success of handicapped students in regular classroom

استخدام معلمي غرف المصادر لاسترتيجيات التي تعزز النجاح لدى الطلبة المعاقين في الصفوف العادية

نانسي غلومب ، دانيا مورغان

Journal of Special Education – 1991

——————————————————————————————————

EXAMINING THE EFFECTIVENESS OF PRIMARY SOURCES DURING CLOSE READING IN SOCIAL STUDIES: A CASE STUDY OF MIDDLE SCHOOL RESOURCE ROOMS

اختبار اثر فعالية المصادر الرئيسية خلال القراءة الدقيقة في مواد الدراسات الاجتماعية : دراسة حالة في غرف المصادر في المرحلة المتوسطة

ستيفن ميتزجر

رسالة دكتوارة – كلية ديوفيلي الجامعية – نيويورك – الولايات المتحدة – 2014

تختبر الدراسة اثر اختبار بعض الموارد الخارجية التعليمية و ذلك خلال حصص القراءة المتأنية في التربية الاجتماعية لدى طلاب ذوي الصعوبات في القراءة و الكتابة في الصف السابع و ذلك في غرف المصادر في المدراسة الاعدادية ….الخ

——————————————————————————-

AN EXAMINATION OF SCHOOL FACTORS WHICH SUPPORT AND LIMIT EFFICACY

IN RURAL SPECIAL EDUCATION RESOURCE ROOM TEACHERS

اختبار العوامل المدرسية التي تعزز او تحد من الكفاءة لدى معلمي التربية الخاصة في  غرف مصادر

جيف فانكوسار

رسالة دكتوراة – جامعة سياتل – الولايات المتحدة – 2010