نصوص عربية

The effects of computer-assisted instruction on the achievement, attitudes and retention of fourth grade mathematics students in North Cyprus

اثر التعليم المستند الى الحاسوب على التحصيل الاكاديمي ، والاتجاه نحو المادة و الاحتفاظ بالتعلم  لدى طلاب الصف الرابع في مادة الرياضيات لدى طلاب شمال قبرص

اولغا بيلي ، ميرال اكسو

Computers & Education 62 (2013) 62–71

——————————————————————-

Comparison of the Effects of Computer-Based Practice and Conceptual Understanding Interventions on Mathematics Fact Retention and Generalization

مقارنة اثر التعليم المستند للحاسوب و تدخلات الاستيعاب المفاهيمي على الاحتفاظ بالتعلم للرياضيات و امكانية  التعميم

ريبيكا كانايف واخرون

The Journal of Educational Research, 107:83–89, 2014

——————————————————–

Effects of Collaborative Test Taking on Retention in Eight Third-Grade Mathematics Classes

اثر الاختبار التعاوني على الاحتفاظ بالتعلم  في الرياضيات لدى طلاب ثمانية صفوف من الصف الثالث

روي بيلينكتون

The Elementary School Journal Volume 95, Number 1 –  1994

———————————————————-

Effectiveness of computer animation and geometrical instructional model on mathematics achievement and retention among junior secondary school students

مدى فاعلية الوسائط المتعدد بالحاسوب و نموذج تعليمي هندسي على التحصيل في الرياضيات و الاحتفاظ بالتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية

كامبري ، فلودي

European Journal of Science and Mathematics Education Vol. 2, No. 2, 2014

————————————————

Impact of Summer Recess on Mathematics Learning Retention

اثر طول العطلة الصيفية على الاحتفاظ بالتعلم للرياضيات

ديفيد هونروك

NCPEA Education Leadership Review of Doctoral Research, Vol. 3, No. 1 – Spring 2016

———————————————-

 Effects of Problem-Based Learning on Student Attitudes, Achievement and Retention of Learning in Math Course

اثر مدخل التعليم المستند لحل المشكلات على اتجاهات و التحصيل و الاحتفاظ بالتعلم لدى الطلاب في مقرر الرياضيات

نيشي يوغون

Education and Science Vol 39 (2014) No .174,  75-90

————————————————–

Students’ Retention of Mathematical Knowledge and Skills in Differential Equations

الاحتفاظ بالتعلم لدى الطلاب في المعرفة و المهارات الرياضية في موضوع المعادلات التفاضلية

اوهنام كوان و اخرون

School Science and Mathematics   – Volume 105(5), May 2005

—————————————————

Increasing Student Success and Retention in Mathematics through Student‐Centered Instruction and Collaborative Learning

تعزيز النجاح لدى الطلاب و الاحتفاظ بالتعلم في الرياضيات من خلال التعلم المستند الى الطالب و التعلم التعاوني

كلير والديس واخرون

تقرير بحثي – جامعة مدينة نيويورك – 2012

—————————————————–

Using Music to Increase Math Skill Retention

اثر استخدام الموسيقى من اجل زيادة الاحتفاظ بالتعلم للمهارات الرياضية

كاثرين يوهو

JAASEP FALL, 2011

———————————————————-

Mathematics Learning and Retention Through a Summer Program for Under served Elementary Children

تعلم الرياضيات والاحتفاظ بالتعلم خلال برنامج صيفي  لطلاب المرحلة الاساسية

ايلين توفت ، مايكل باتشلر

Educational Research: Theory & Practice, 28(2), 25 – 30. – 22016