دراسات اجنبية في برامج اعداد معلمي الروضة والطفولة المبكرة

Early Childhood Teacher Preparation in Special Education at 2- and 4-Year Institutions of Higher Education

اعداد معلمي المرحلة الطفولة المبكرة في مجال التربية الخاصة في معاهد التعليم العالي الدبلوم و البكالوريوس

فلورنس تشانغ ، ديان ايرلي

Journal of early intervention , V.27, No.2 , 2005

—————————————————-

Faculty Beliefs In Early Childhood Teacher Preparation

معتقدات وتصورات اعضاء هيئة التدريس حول اعداد معلمي مرحلة الطفولة المبكرة (الحضانة والروضة)

مايكل ابيل

رسالة دكتوارة - جامعة ميسوري كنساس – الولايات المتحدة – 2015

————————————————-

Early childhood teachers’ preparation and the quality of program outcomes

اعداد معلمي مرحلة الطفولة المبكرة و جودة مخرجات البرامج الاكاديمية

اوليفيا ساراتشو

Early Child Development and Care - 2007

———————————————————-

Characteristics and Delivery of Early Childhood Education Degrees in Australia

سمات و طريقة منح الدرجات الجامعية في برنامج تعليم الطفولة المبكرة (حضانة وروضة) في استراليا

لويس واتسون

Final Report , The University of Canberra , 2008

—————————————————-

Early childhood teacher preparation programs in United States

برامج اعداد معلمي الطفولة المبكرة في الولايات المتحدة

كيلي ماكسويل و اخرون

The University of Canberra – report , 2006

————————————————-

Agenda Preparing Teachers of Young Children: The Current State of Knowledge, and a Blueprint for the Future

اجندة اعداد المعلمين من اجل الاطفال الصغار : حالة المعرفة ، ومخطط من اجل المستقبل

ميرسي وايتبوك واخرون

POLICY REPORT , 2009

—————————————

Early Childhood Workforce Preparation In New York State: A Pilot Study

اعداد العاملين في الطفولة المبكرة في ولاية نيويورك الامريكية : دراسة تجريبية

كريستي ليكيس ، مون كوكران

Cornell Early Childhood Program - November 2002