An exploratory study of pre-service middle school teachers’ knowledge of algebraic thinking
دراسة استكشافية لمدى معرفة معلمي المرحلة المتوسطة ما قبل الخدمة للتفكير الجبري
مارتا ماجيرا و اخرون
Educ Stud Math (2013) 84:93–113
—————————————————————————-
An Analysis of Middle School Mathematics Textbooks from the Perspective of Fostering Algebraic Thinking through Generalization
تحليل مناهج الرياضيات للمرحلة المدرسية المتوسطة من منظور تعزيز التفكير الجبري من خلال التعميم
غوزدي ايبر ، ديليك تانشلي
Theory & Practice, 17, 2001–2030- 2017
————————————————————
Students’ Algebraic Thinking and Attitudes towards Algebra: The Effects of Game-Based Learning using Dragon box 12 + App
التفكير الجبري لدى الطلاب و اتجاهاتهم نحو الجبر : دراسة اثر لعبة تعليمية باستخدام تطبيق دراغون بوكس 12
نايت سيو ، جولي جيوفري
The Electronic Journal of Mathematics and Technology, Volume 10, Number – 2016
—————————————————————–
Analyzing Algebraic Thinking Using “Guess My Number” Problems
تحليل التفكير الجبري من خلال مسائل ” خمن ما هي ارقامي “
باربرا باتون
International Journal of Instruction January 2012 ● Vol.5, No.1
تقييم معرفة الطلاب للتمثيلات البصرية و الرقمية و الجبرية ومعرفة الرابط بين المفاهيم الرقمية و الجبرية
——————————————————————–
K-8 pre-service teachers’ algebraic thinking: Exploring the habit of mind “building rules to represent functions”
التفكير الجبري لدى معلمي المرحلة المتوسطة : استكشاف عادات العقل ” بناء القوانين من اجل تمثيل الاقترانات “
مارتا مجيرا و اخرون
Mathematics Teacher Education and Development 2017, Vol 19.2, 25 – 50
——————————————————————————-
The Development of Children’s Algebraic Thinking: The Impact of a Comprehensive Early Algebra Intervention in Third Grade
تطوير التفكير الجبري لدى الاطفال : اثر برنامج تدخل شامل مبكر في الجبر لطلاب الصف الثالث
ماريا بلانتون ، انا ستيفن
Journal for Research in Mathematics Education 2015, Vol. 46, No. 1, 39–87
——————————————————————
Students’ Algebraic Thinking Process in Context of Point and Line Properties
عملية التفكير الجبري لدى الطلاب في سياق خصائص النقطة والخط
نورهمي ، فاطمة
IOP Conf. Series: Journal of Physics: Conf. Series 895 (2017)
—————————————————-
Algebraic Thinking In The Elementary Classroom
التفكير الجبري في صفوف المرحلة الاساسية
دينا بيرغ
رسالة ماجستير – جامعة سيمون فريزر – الولايات المتحدة – 2012
——————————————————–
Investigating Teacher Noticing of Student Algebraic Thinking
اختبار مدى ملاحظة المعلم لمستوى التفكير الجبري لدى الطلاب
جانيت والكو
رسالة دكتوراة – جامعة نورث ويسترن – الولايات المتحدة – 2013
—————————————————————————
The Effect Of E-Based Virtual Manipulative On Third-Grade Elementary Students’ Algebraic Thinking In Math Education
اثر بيئة تعلم افتراضي على مستوى التفكيرالجبري لدى طلاب الصف الثالث في تدريس الرياضيات
كريس كيم
رسالة دكتوارة – جامعة ميسوري ويسترن – الولايات المتحدة – 2017
——————————————
The Role Of Graphing Calculators In Students’ Algebraic Thinking
دور الحاسبة البيانية في التفكير الجبري لدى الطلاب
ساندي سبيتزر
رسالة دكتوراة جامعة ديلاوير – امريكا – 2008
