نصوص عربية

THE EFFECTS OF THINKING ALOUD ON THE COMPREHENSION

AND MONITORING OF SIXTH GRADERS

اثار التفكير بصوت مسموع على الاستيعاب القرائي و توجيه طلاب الصف السادس

لورا هيدين – رسالة دكتوراة – جامعة الينويز – 2008

تركز الرسالة على الاستيعاب القرائي و التوجيه او المراقبة للطلاب اثناء حصص القراءة و اهمية استراتيجية التفكير يصوت عالي فيها …الخ

——————————————————————————-

PROBLEM SOLVING: CASE STUDIES INVESTIGATING THE STRATEGIES

USED BY SECONDARY AMERICAN AND SINGAPOREAN STUDENTS

طريقة حل المشكلات : دراسات حالات اختبار استراتيجيات تستعمل من قبل طلاب امريكيين و سنغافوريين

كارلا رودر – رسالة دكتوراة – جامعة فلوريدا – 2006

تهدف الرسالة الى اختبار استراتيجات حل المشكلات في الرياضيات لدى عينات من الطلاب و هذه الاسترايجيات طبقت بصوت عال لها حيث كان اسلوب المقابلات مع هؤلاء الطلبة…الخ

—————————————————————————————-

Thinking aloud together : test of an intervention to foster middle school

Students collaborative scientific reasoning

التفكير بصوت مسموع معا : اختبار التفاعل بين طلبة مدرسة فوستر في المنطق العلمي التعاوني

كاثلين هوجان – رسالة دكتوراة – جامعة الباني – 1997 – نيويورك

تهدف الرسالة الى تحليل الابعاد الاجتماعية و الادراكية او المعرفية و الفوق المعرفية في تعلم العلوم

و ذلك من خلال تفاعلية التفكير بصوت عالي بين الطلبة في تعلم العلوم بالتركيز على مهارات الاستنتاج العلمي التشاركي …الخ

———————————————————————————————-

The effects of thinking aloud pair problem solving on technology education students thinking processes procedures and problem solutions

تأثيرات التفكير بصوت عالي في حل المشكلات الثنائي على عمليات و اجراءات التفكير و حل المشكلات لدى الطلبة تعليم التكنولوجيا

الان كلاس – رسالة دكتوراة – جامعة مينوسوتا – 1992

تركز الدراسة على استراتيجية التفكير بصوت عالي اثناء انشطة حل المشكلات و دورها في تعزيز المهارات الفوق المعرفية و مهارات التوجيه الذاتي للطلبة …الخ

—————————————————————————————————————-

THE EFFECTS OF DIVERGENT PRODUCTION ACTIVITIES WITH MATH

INQUIRY AND THINK ALOUD OF STUDENTS WITH MATH DIFFICULTY

تأثيرات الانشطة المتباينة الانتاج - من خلال التساؤل الرياضي و التفكير بصوت عالي على الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات

هيجا بارك – رسالة دكتوراة – جامعة تكساس – 2004

—————————————————————————————————

The effects of think aloud on students ability to identify main ideas in reading passages

تأثيرات التفكير بصوت عالي على قدرة الطلاب في التعرف على الافكار الرئيسية في قراءة النصوص

ريتا ووماك – رسالة دكتوراة – جامعة ميريلاند – 1991