THE EFFECTS OF THINKING ALOUD ON THE COMPREHENSION AND MONITORING OF SIXTH GRADERS اثار التفكير بصوت مسموع على الاستيعاب القرائي و توجيه طلاب الصف السادس لورا هيدين – رسالة دكتوراة – جامعة الينويز – 2008 تركز الرسالة على الاستيعاب القرائي و التوجيه او المراقبة للطلاب اثناء حصص القراءة و اهمية استراتيجية التفكير يصوت عالي فيها [ أقرا المزيد ]












