دافعية الطلاب من اجل التعلم في بيئة التعلم الافتراضي
اندريه بيلوسي و اخرون
Paidéia, 25(60), 105-113 – 2015
———————————————-
تجارب الطلاب عند انخراطهم في الصفوف الدراسية الافتراضية
ديلاني جيديرا
International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (IJEDICT), 2014
تم تطبيق الدراسة على طلاب جامعيين و اختبار تصوراتهم حول التعليم الافتراضي و اثره في المشاركة
———————————————-
دراسة حالة لاداء طلاب التخصصات الغير لغة انجليزية في بيئة التعلم الافتراضي
لين يون
Theory and Practice in Language Studies, Vol. 4, No. 2, pp. 395-402, February 2014
اختبار اثر التعلم الافتراضي على طلاقة و دقة تعلم اللغة الانجليزية لطلاب التخصصات الجامعية الاخرى
———————————————
تحسين خبرات التعلم التعاوني لطلاب المرحلة الاساسية في الرياضيات من خلال بيئة افتراضية ثلاثية الابعاد
هارا بوتا ، سيميون ريتيليس
Educ Inf Technol (2013) 18:571–596
—————————————————-
استخدام بيئات التعلم الافتراضي و اثرها على التحصيل والاداء الاكاديمي
بيتر ديميان ، جيمس موريس
engineering education vol.7 issue 1 2012
تم تطبيق الدراسة على طلاب جامعيين في تخصص الهندسة المدنية …
————————————————
تطوير مهارات تعلم اللغة الانجليزية من خلال بيئة التعلم الافتراضي ضمن البلاك بورد
دغمار الهمدوفا
Procedia - Social and Behavioral Sciences 199 ( 2015 ) 517 – 524
—————————————-
دراسة اداء الطالب و تقديره من خلال بيئة التعلم الافتراضي ثنائية الابعاد و البيئة الثلاثية الابعاد
اي ار بوير و اخرون
Eur J Dent Educ 20 (2016) 142–147
طبقت الدراسة على طلاب طب الاسنان و ذلك لبيان ايهما افضل التعلم الافتراضي في البيئة ثلاثة الابعاد او ثنائية الابعاد
—————————————-
التحصيل الاكاديمي و التصورات حول بيئة التعلم الافتراضية و التقليدية في صفوف الرياضيات الثانوية
جوان هوكز
THE AMERICAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION, 21(4), 199–214
————————————————-
اختبار اتجاهات الطلاب نحو المقرر المتزامن عبر الانترنت في بيئة تعلم افتراضي متعددة السمتخدمين
ليونارد انيتا
Jl. of Technology and Teacher Education (2008) 16(1), 5-34
————————————————-
دراسة اثر بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الابعاد على اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو الرياضيات
عرفان شمشك
The Turkish Online Journal of Educational Technology – July 2016, volume 15 issue 3
