
Developing High-Order Thinking in Primary School Students through Qur’anic Stories and the Hikmah Pedagogy of Philosophical Inquiry تطوير التفكير عالي الرتبة لدى طلاب المرحلة الأساسية من خلال القصص القرآنية و منهج الحكمة التربوي في الاستقصاء الفلسفي روسناني هاشم ، هندون الياس IIUM JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES – 2020 *************************************************** Integration of strengthening of character ...